Alay: Genellikle üç tabur ve bunlara bağlı birliklerden oluşan asker topluluğu.

Ataşe: Bir elçiliğe bağlı uzman, elçilik uzmanı.

Ataşemiliter: Bir ulusun yabancı ülkelerdeki elçiliklerinde görevli askerî uzman.

Anayasa: Bir devletin dayandığı temel esasları ve ana kuruluşunu gösteren belge.

Ayan: Bir şehrin ileri gelenleri. Osmanlılarda çoğu esnaf ailelerden oluşan sınıf.

Azınlık (Ekalliyet): Osmanlı’da Müslüman olmayan topluluklara verilen isim.

Balkanlar: Balkan Yarımadası da denilen, Hırvatistan, Sırbistan, Slovenya, Karadağ, Makedonya, Bosna Hersek, Arnavutluk, Romanya, Bulgaristan, Yunanistan ve Trakya’yı içine alan bölge.

Batıcılık: Batıyı örnek alma.

Cephe: Üzerinde savaşın sürdüğü bölge.

Çar: Rusya hükümdarlarına verilen ad.

Çok Uluslu: Birden fazla milletin bir arada yaşaması.

Çok Yönlülük: Bir kişinin farklı alanlarda yeteneğe sahip olması, faaliyet göstermesi.

Diplomasi: Uluslararası ilişkileri düzenleyen antlaşmalar bütünü.

Duyun-u Umumiye: (Genel Borçlar İdaresi) 1881’de Osmanlıdan borçlarını tahsil edebilmek için kurulan uluslararası haciz heyeti.

Emperyalist: Emperyalizm yanlısı olan, yayılmacı, yayılımcı.

Emperyalizm: Bir milletin sömürü temeline dayanarak başka bir milleti siyasi ve ekonomik egemenliği altına alıp yayılması.

Etnik: Herhangi bir kültüre ait olma.

Ferman: Padişahlar tarafından herhangi bir konuda yayımlanan yazılı emir, kanun.

Gayrimüslim: Müslüman olmayan.

Geleneksel: Eski yöntemlerle yapılan.

Harp Okulu: Türk Silahlı Kuvvetlerine subay yetiştiren yüksekokul, harbiye.

Hitabet: Etkili ve güzel söz söyleme sanatı.

İdadi: Lise derecesindeki okul.

İdealistlik: Bir ideale, bir davaya, bir ülküye bağlı olan; kendini ona göre yönlendiren.

İhtilal: Bir ülkenin, siyasal, sosyal ve ekonomik yapısını veya yönetim düzenini değiştirmek amacıyla kanunlara uymaksızın cebir ve kuvvet kullanarak yapılan geniş halk hareketi.

İleri Görüşlülük: İleride olabilecekler hakkında varsayımlarda bulunabilme becerisi.

İlhak: Egemenliği altına alma.

İttihat: Birlik.

İttihat ve Terakki: 1889 yılında kurulan ve meşrutiyet yönetiminin tekrar kurulmasını amaçlayan cemiyet.

Islahat: Düzeltme veya iyileştirme çalışmaları.

İnkılâp: Bir devletin yaşam koşullarını ve kurumlarını hızlı bir şekilde ileriye dönük olarak değiştirme.

Jeopolitik: Bir devlette bir bölgede uygulanan politikayla o yerin coğrafyası arasındaki ilişki.

Kapitülasyon: Bir devletin bir anlaşmaya bağlı olarak başka devletlere tanıdığı ekonomik ve sosyal ayrıcalıklar.

Kanuni Esasi: 1876 yılında yayınlanan Türklerin ilk anayasasının adı.

Kolağası: Osmanlı ordusunda yüzbaşı ile binbaşı arasında Subay rütbesi.

Kolordu: Değişik sayıda tümen ve savaş destek birliklerinden kurulu büyük askeri birlik.

Kozmopolit: İçinde değişik milletlerden kimseler bulunan topluluk.

Lider: Kitleleri yönlendirme, etkileme yönetme becerisi olan kişi.

Manevra: Askerlikte tatbikat

Meşrutiyet: Hükümdarın yanında halkın temsilcilerinden oluşan bir meclisin ve anayasanın olduğu yönetim biçimi.

Milliyetçilik Akımı: Her milletin kendi devletini kurma düşüncesi.

Monarşi: Miras yoluyla iktidarı elinde bulunduran kişi ve ona bağlı kimselerce devletin yönetildiği rejim.

Muahede: Antlaşma.

Mülkiye: Askeri olmayan, sivil. Osmanlı Devleti’nde, üst düzey sivil kamu görevlileri sınıfı.

Osmanlıcılık: Osmanlı imparatorluğu sınırları içinde yaşayan herkesi din, ırk ve mezhep ayrımı gözetmeksizin “Osmanlı” sayma düşüncesi.

Öngörü: Bir işin ilerisini kestirme veya bir işin nasıl bir yol alacağını önceden anlayabilme ve ona göre davranma. İleri görüşlülük.

Özerklik: Bir topluluğun kendisini bazı koşullar altında idare etme hakkı. Genelde ana devlete bağlı fakat kendi kurallarını da uygulayabilme özelliği.

Panslavizm: Rusya’nın Slav birliği kurma düşüncesi.

Pantürkizm: Türkçülük. Bütün Türkleri birleştirme düşüncesi.

Parlamento: Yasama gücüne sahip meclis.

Rüştiye: Ortaokul derecesinde olan eğitim kurumu.

Reform: Bir kurumun işleyişini düzeltmek amacıyla getirilen köklü değişiklik.

Sömürgecilik: Bir devletin, kendisinden zayıf olan devletleri veya ulusları, siyasal ve ekonomik egemenliği altına alarak yayılması ve bu yerlerin yer altı yer üstü zenginliklerine el koyması.

Talim: Uygulamalı olarak yapılan askerlik eğitimi.

Tanzimat: Yönetimsel işlerin düzeltilmesi amacıyla alınan önlemlerin ve yapılan uygulamaların tümü.

Tanzimat Fermanı: 3 Kasım 1939’da padişahın kendi isteği ile halka bazı haklar verdiği gelişme.

Tatbikat: Asker birliklerini savaşa hazırlamak amacıyla, arazi üzerinde yapılan geniş ölçüde savaş denemesi, manevra.

Terakki: İlerleme, gelişme.

Teşkilatçılık: Bireyin bir hedef uğruna bir ortamda bir araya gelerek, hedefe yönelik çalışmalar yapması.

Turancılık: Osmanlı Devleti’nin son yıllarında ortaya çıkmış olan, Osmanlılık ve İslamcılık akımları karşısında bütün Türklerin tek vatanda ve bayrak altında birleştirilmesini amaçlayan akım, Panturanizm.

Tümen: Tugayla kolordu arasında yer alan askeri birlik.

Üniforma: Aynı işi yapanların giydikleri, tüzükle belirtilmiş, bir örnek giysi. Silahlı kuvvetlerin resmi giysisi.

Yarbay: Orduda rütbesi binbaşı ile albay arasında olan subay.

Yaver: Emir subayı. Yardımcı kişi.

The post 8.Sınıf İnkılap Tarihi 1. Ünite Kavramlar Sözlüğü first appeared on Evdeki Hocam.

8.Sınıf İnkılap Tarihi 1. Ünite Kavramlar Sözlüğü yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

Kitap Çekilişlerinin Yapılacağı Grubumuza Katılmak İçin Tıklayınız

4. ÜNİTE ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDAŞLAŞAN TÜRKİYE

ATATÜRK İLKELERİ

CUMHURİYETÇİLİK

www.Evdekihocam.com

Cumhuriyet, halkın kendi kendisini yönetmesi ve devlet içinde karar

verecek en yetkili ve son makam olarak milleti kabul etmektedir.

Cumhuriyet rejiminde esas, yöneticilerin seçimle iş başına gelmeleridir.

Halkın kendini doğrudan doğruya yönetmesi demek olan demokrasi ise cumhuriyet rejiminin ulaştığı en ideal yönetim biçimidir.

Cumhuriyet yönetiminde millet adına karar verme yetkisi doğrudan millet tarafından seçilmiş olan meclise aittir.

Anahtar kelimeler: Ulusal (milli) egemenlik, ulusal irade, seçim,

çok partili seçim, seçme seçilme hakkı.

UYARI: Cumhuriyetçilik İlkesi Doğrultusunda Yapılan İnkılaplar:

TBMM’nin açılması, 1921 ve 1924 Anayasalarının yapılması, Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyetin ilan edilmesi, Siyasal partilerin kurulması, Ordunun siyasetten ayrılması, Kadınlara seçme ve seçilme haklarının verilmesidir

MİLLİYETÇİLİK

www.Evdekihocam.com

Ait olduğu milletin varlığını sürdürmesi ve

yüceltilmesi için diğer bireylerle birlikte çalışmaya bu çalışmayı ve bilinci diğer kuşaklara da yansıtmaya milliyetçilik denir.

Milliyetçiliğin en önemli unsuru millettir. Atatürk’e göre milliyetçilik, kendini aynı

milletin üyeleri sayan kişilerin, o milleti yüceltme istekleridir. Atatürk’ün milliyetçilik ilkesi birleştirici ve bütünleştiricidir.

Bu durumu güçlendiren unsurlar, milli eğitim, Misak-ı Milli, dil, tarih, kültür ve gaye birliği, milli kültür, Türklük şuuru ve manevi değerlerdir

Anahtar kelimeler: Ortak vatan, dil ve kader birliği, Ulusal(milli) bilinç, Ulusal (milli) bağımsızlık, ulusal benlik, Milli eğitim, manevi değerler

UYARI: Milliyetçilik İlkesi Doğrultusunda Yapılan İnkılaplar

Türk Tarih Kurumu açılması, Türk Dil Kurumu açılması, Kabotaj kanunun çıkarılması.

www.Evdekihocam.com

HALKÇILIK

Halkçılık, milletin çıkarına ve yararına bir siyaset izlenmesi, halkın kendi kendini

yönetmeye alıştırılmasıdır.

Halkçılıkta belli bir grup, kişi ya da sınıf üstünlüğü yoktur. Toplumu oluşturan bütün vatandaşlar ülkesine ve devletine karşı hak ve sorumluluklar açısından eşittir.

Herkes devlet imkânlarından eşit olarak yararlanma hakkına sahiptir. Herkes seçme ve seçilme hakkına sahiptir. Kanunlar önünde herkes eşittir.

Anahtar kelimeler: Ayrıcalıkların kaldırılması, eşitlik, dayanışma, sosyal devlet, halkın yönetime katılması, hukuk.www.Evdekihocam.com

UYARI: Halkçılık İlkesi Doğrultusunda Yapılan İnkılaplar

Kılık-Kıyafet İnkılâbı, Tekke ve Zaviyelerin Kapatılması, Medeni Kanunu’nun Kabul Edilmesi, Soyadı Kanunu’nun kabul Edilmesi, Kadınlara Siyasi Hakların Verilmesi

www.Evdekihocam.com

DEVLETÇİLİK

Devletçilik ekonomi ile alakalı bir ilkedir.

Ekonomik alanda devletin aktif olması ve devletin piyasayı belirlemesidir. Atatürk siyasi bağımsızlığı ekonomik bağımsızlıkla taçlandırmazsak siyasi bağımsızlığın

hiç bir anlam ifade etmeyeceğini söylemiştir. Siyasi bağımsız olan Türkiye’nin ekonomik bağımsızlığını da kazanarak tam bağımsız bir ülke olması gerekmektedir.

Anahtar kelimeler: Ekonomi, yatırım, kamulaştırma, karma ekonomi, özel sektör ve müteşebbisin (girişimci, yatırımcının) desteklenmesi

UYARI: Devletçilik İlkesi Doğrultusunda Yapılan İnkılaplar

Aşar vergisinin kaldırılması, Tarım alanındaki destekleyici çalışmalar, Yabancı

işletmelerin satın alınması, Devletçe demiryollarının yapılması, Devletin banka kurması,

Devletin bankaları ve kredi

kooperatiflerini denetimine alması, Teşvik-i Sanayi Kanunu, I. Beş Yıllık

Kalkınma Planı’nın hazırlanması

www.Evdekihocam.com

LAİKLİK

Laikliği kısaca din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılması, devletin tüm dinlere eşit mesafede durması. Devlet yönetiminde akılcılık ve

 bilimselliğin esas alınmasıdır.

Anahtar kelimeler: Din ve vicdan özgürlüğü, akılcılık ve bilimsellik, çağdaşlaşma,

pozitif düşünce

UYARI: Laiklik İlkesi Doğrultusunda Yapılan İnkılaplar

Saltanatın Kaldırılması, Halifeliğin Kaldırılması,

Tevhit-i Tedrisat Kanununun Kabul Edilmesi, Şer’iyle ve Evkaf Vekâletinin Kaldırılması, Tekke ve Zaviyelerin kapatılması, Medeni Kanunu’nun Kabul Edilmesi, “Devletin

dini İslam’dır.” Maddesinin Anayasadan Çıkarılması, 1937’de Laiklik

İlkesinin Anayasada Yer Alması

www.Evdekihocam.com

İNKILAPÇILIK

İnkılapçılık ilkesi tüm ilkelerin çatısıdır diyebiliriz.

Eğer bir soruda herhangi bir inkılap verilmeyip sadece değişimden, dinamizmden, yenilikten bahsederse arayacağımız ilke inkılapçılıktır.

Anahtar kelimeler: Devrim, yenilik, inkılap, çağdaşlaşma, değişim, dinamik, dinamizm, ilerleme.

UYARI: Diğer ilkelerle ilgili yapılan tüm inkılap ve

yenilikler İnkılapçılık ilkesiyle ilgilidir

www.Evdekihocam.com

www.Evdekihocam.com

SİYASAL ALANDA YAŞANAN GELİŞMELER

SALTANATIN KALDIRILMASI (1 Kasım 1922)

Nedenleri:

– Saltanatın millet egemenliğine ters düşmesi

– İtilaf Devletlerinin Lozan’da toplanacak olan barış konferansına İstanbul ve Anakara hükümetlerini birlikte çağırmaları

– Bir ülkede iki hükümetin bulunmasının milli menfaatlere ters düşmesi TBMM 1 Kasım 1922 ‘de

oybirliği ile kabul ettiği bir kanunla saltanatı kaldırmıştır.

Lozan’a İstanbul hükümeti de çağrılınca M. Kemal Lozan Antlaşması öncesi saltanatla halifeliği

ayırarak saltanatı kaldırdı.

Son padişah Vahdettin 17 Kasım 1922’de ülkeyi terk ederek İngilizlere sığındı. TBMM halife olarak Osmanlı soyundan gelen Abdülmecit Efendi’yi seçti.

Ortamım hazır olamaması sebebiyle

saltanat kaldırılırken halifelik kaldırılmamıştır.

www.Evdekihocam.com

Saltanatın Kaldırılmasının Sonuçları:

– 623 yıllık Osmanlı saltanatı sona erdi.

– TBMM ülkenin tek temsilcisi haline geldi.

– Siyasi güç ile dini güç birbirinden ayrıldı. Laikliğin ilk aşaması gerçekleştirildi.

– Cumhuriyet’in ilanı için zemin hazırlandı.

Demokratikleşme yolunda önemli bir adım atıldı.

ANKARA’NIN BAŞKENT OLMASI (13 Ekim 1923)

Mustafa Kemal Sivas kongresinden sonra (27 Aralık 1919) temsil heyeti ile Ankara’ya gelmişti. Savaşı buradan yönetti, meclisi burada açtı.

Ankara başkent gibi bir konumdaydı. Mustafa Kemal Ankara’nın resmi olarak başkent

olmasını istedi. Ankara, askeri ve coğrafi özellikleri de göz önünde

bulundurarak 13 Ekim 1923 tarihinde

tek maddelik kanun teklifi ile “Türkiye Devleti’nin başkenti Ankara’dır.” İfadesi

anayasamızda yerini aldı.

www.Evdekihocam.com

CUMHURİYETİN İLANI (29 Ekim 1923)

Nedenleri:

– Devletin adının olmaması (Yeni Türk Devleti “Türkiye Büyük Millet Meclisi

Hükümeti” adını taşıyordu).

– Saltanatın kaldırılmasıyla devlet başkanlığı

sorununun ortaya çıkması

– Ülkede hükümet bunalımının yaşanması

– Yeni Türk Devleti’nin ulusal egemenliği benimsemesi

www.Evdekihocam.com

Mecliste yapılan görüşmeler sonucunda meclise sunulan kanun tasarısı kabul edilerek 29 Ekim 1923 ‘te yeni Türk Devleti’nin adı ‘Türkiye Cumhuriyeti’

şeklinde belirlenmiş oldu.

Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk cumhurbaşkanı Mustafa Kemal ilk başbakanı İsmet İnönü,

ilk meclis başkanı da Fethi Okyar oldu.

www.Evdekihocam.com

CUMHURİYETİN İLANININ SONUÇLARI:

– Cumhuriyetin ilanıyla yeni Türk

devletinin adı belli oldu (konuldu) ve rejim konusundaki tartışmalar da

sona erdi (devletin adı; Türkiye Cumhuriyeti rejimi; Cumhuriyet).

– “Meclis hükümeti” yerine “kabine sistemine” geçildi,

– Devlet başkanlığı sorunu çözüldü.

Çünkü devletin yegâne başkanı,

Cumhurbaşkanı Mustafa Kemal oldu.

– Milli egemenlik yolunda önemli bir aşama kaydedildi.

www.Evdekihocam.com

HALİFELİĞİN KALDIRILMASI (3 MART 1924)

NEDENLERİ:

www.Evdekihocam.com

– Halifeliğin milli egemenlik anlayışı ile bağdaşmaması

– Türkiye’nin çağdaş ve laik bir yapıya kavuşması için yapılacak yeniliklerin önünde halifeliğin engel oluşturması

– Abdülmecit Efendi’nin yetkilerini aşarak devlet başkanı gibi davranması

– Halifeliğin, eski rejim taraftarlarının sığınacağı merkez haline gelmesi

– Bazı TBMM üyelerinin halifeyi meclisin üzerindeymiş gibi görmeleri

1 Kasım 1922’de saltanat ve halifelik birbirinden

ayrılarak saltanat kaldırıldı ve

halifeliğin yetkileri dinî konularla sınırlandırıldı.

Sultan Vahdettin’in ülkeden

ayrılmasından sonra Osmanlı sülâlesinden

Abdülmecit Efendi, TBMM tarafından halife seçildi.

Abdülmecit Efendi kendisini devlet başkanı gibi görmeye başladı.

Bu sebeplerden dolayı 3 Mart 1924’te TBMM’de kabul edilen bir kanunla halifelik kaldırıldı.

Şeriye ve Evkaf Vekaleti (Şeriat İşleri ve Vakıflar başkanlığı) kaldırılarak yerine Diyanet İşleri Başkanlığı ve Vakıflar Genel Müdürlüğü kuruldu.

www.Evdekihocam.com

HALİFELİĞİN KALDIRILMASININ SONUÇLARI

– Laikliğe geçişin en önemli aşaması gerçekleştirildi.

– Saltanatın bir uzantısı olarak görülen halifeliğin kaldırılması devlet merkezindeki iki başlılığın ortadan kaldırılmasını sağladı.

– İnkılapların gerçekleştirilmesi için elverişli bir ortam hazırlandı.

– Millî egemenlik anlayışı pekiştirildi.

www.Evdekihocam.com

1924 ANAYASASI’NIN KABULÜ (20 NİSAN 1924)

Kurtuluş Savaşı’nın kazanılmasından sonra hazırlanmıştır. 1924 Anayasası’nda ulusal hakimiyet,

TBMM’nin üstünlüğü, tek meclis ve “Güçler ayrılığı ilkesi”, Cumhurbaşkanı’nın TBMM’den ve 4

yıl için seçilebileceği, üst üste aynı kişinin Cumhurbaşkanı seçilebileceği, yargı hakkının bağımsız

mahkemelerde olduğu, Cumhuriyet rejiminin

değişmezliği ve Danıştay’ın kurulması gibi maddeler vardı. 1924 Anayasası’nda da 1960 yılına kadar düzenlemeler olmuştur.

www.Evdekihocam.com

HUKUK ALANINDA YAŞANAN GELİŞMELER

MEDENİ KANUNUN KABULÜ (17 Şubat 1926):

Evlenme, boşanma, miras ve aile hukuku ile ilgili kanunlar

medeni hukuk kapsamındadır.

Avrupa devletlerinde modern hukuk kuralları uygulanırken Osmanlı Devleti’nde Tanzimat döneminde dini kurallara dayalı “Mecelle” adı verilen

kanun hazırlanmıştı. Mecelle ihtiyaçlara cevap veremediği için 1926 yılında Türk milletinin örf ve hukukuna en yakın olan ve

Avrupa’daki en yeni medeni kanun olan İsviçre Medeni Kanunundan alınarak hazırlandı.

MEDENİ KANUN’UN GETİRDİĞİ YENİLİKLER

– Aile hukukunda kadın-erkek eşitliği sağlandı.

– Resmi nikah ve tek kadınla evlilik esası kabul edildi.

– Kadına da boşanma hakkı verildi.

– Mirasta kadın erkek eşitliği sağlandı.

– Mahkemelerdeki şahitlikte kadın erkek eşitliği getirildi.

– Kadınlara istediği mesleğe girebilme hakkı tanındı.

– Boşanma durumunda çocukların hakları güvence altına alındı.

www.Evdekihocam.com

HUKUK ALANINDA DİĞER YENİLİKLER:

Türk Ceza Kanunu: İtalya’dan alınıp hazırlanmıştır.

Borçlar Kanunu: İsviçre’den alındı.

Türk Ticaret Kanunu: Almanya’dan alındı.

EĞİTİM ALANINDA YAŞANAN GELİŞMELER TEVHİD-İ TEDRİSAT (ÖĞRETİM BİRLİĞİ) KANUNU 3 MART 1924

Osmanlılarda en önemli eğitim kurumları medreselerdi. Osmanlı devletinin

 yenileme ve çöküş dönemlerinde diğer kurumlar gibi medreseler de bozulmuştu. Tanzimat’tan itibaren batı tarzında eğitim veren

modern okullar açılmıştı. Aynı zamanda devlet kontrolü dışında eğitim yapan azınlık ve yabancı ülkelerin okulları da bulunmaktaydı.

Bu nedenle Osmanlı’da eğitimde birlik yoktu, kültürel anlamda ikilik vardı.

TEVHİD-İ TEDRİSAT KANUNU İLE;

– Medreseler kapatıldı, laikliğin gerçekleştirilmesinde önemli bir adım

atıldı (laik bir eğitim benimsendi).

– Milli Eğitim Bakanlığı kuruldu.

Türkiye Cumhuriyeti sınırları içindeki bütün okullar Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlandı.

– İlköğretim kız ve erkek çocuklara zorunlu hale getirildi.

– Azınlık ve yabancı okulların dini ve siyasi amaçlarla öğretim yapmaları önlendi.

HARF İNKILABI ve MİLLET MEKTEPLERİNİN

AÇILMASI (1 Kasım 1928)

Türkler İslam’ı kabul edince eski alfabelerini  bırakıp Arap harflerini kullanmaya başladılar.

Arapça okuması ve yazması zor bir dildi.

Türk insanına uymuyordu. Eski Osmanlıcanın okumadaki güçlükleri, okuryazar

oranını düşürmüştü.

Mustafa Kemal okuma yazmanın yaygınlaştırılması ve çağdaşlaşma için

Latin alfabesinin kullanılmasını istiyordu.

Bu nedenle 1 Kasım 1928’de Latin alfabesi kabul edildi. Yeni Türk alfabesini tanıtmak ve

okuma yazmayı yaygınlaştırmak amacıyla millet mektepleri açıldı.

Mustafa Kemal başöğretmen seçildi.

www.Evdekihocam.com

TÜRK TARİH KURUMU’NUN KURULMASI (15 Haziran 1931)

Milli tarihçilik anlayışına ihtiyaç duyulması, Türkiye ile ilgili haksız iddiaların çürütülmesi, Türk Tarihi’nin köklü geçmişini araştırmak ve

Türklere yönlendirilen ön yargıların

silinmesi amacıyla 15 Haziran 1931’de Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti kuruldu. Kurumun adı 1935’te Türk Tarih Kurumu olarak değişmiştir.

TÜRK DİL KURUMU’NUN KURULMASI (12 Temmuz 1932)

Mustafa Kemal Atatürk, birinci Türk Tarih Kurultayı’nda Türk Tarihi gibi

Türk Dilinin de bilimsel yollarla araştırılması için 12 Temmuz 1932’de Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti’ni kurdurmuştur.

Bu kuruluşun adı daha sonra Türk Dili Araştırma Kurumu adını aldıysa da, bu isim bir süre sonra

tekrar değiştirilmiş ve son olarak Türk Dil Kurumu adını almıştır.

www.Evdekihocam.com

DİL TARİH ve COĞRAFYA FAKÜLTESİ’NİN AÇILMASI (22 Haziran 1935)

Ulusal bilincin gelişebilmesi ve özgür düşünceli gençlerin yetişebilmesi için Türk Dilinin, Türk

Kültürünün ve Türk Tarihinin derinliğine araştırılması için 1935’de Dil ve Tarih-Coğrafya

fakültesi kurulmuştur.

 Arkeoloji, Prehistorya, Antropoloji, Hititoloji, Latin Dili ve Edebiyatı, Sümeroloji, Etnoloji ve

Hindoloji fakültedeki bölümlerdendir.

www.Evdekihocam.com

ÜNİVERSİTE REFORMU

Osmanlı zamanında kurulan Darülfünun (İstanbul Üniversitesi) çağın gereklerine uygulanması için Mustafa Kemal İsviçreli bilim adamı Malche’den rapor istemiş.

1 Kasım 1933’te Mecliste üniversite reformlarını

açıklamış bu doğrultuda Darülfünun yerine modern eğitime uygun olan

İstanbul Üniversitesi açılmıştır. Tıp, hukuk, fen ve edebiyat fakültesi ve sekiz enstitüden oluştu. Dışarıdan getirilen öğretim üyeleri ile de modern ve bilimsel eğitim başlatıldı.

İstanbul Üniversitesi kendinden sonra açılacak üniversiteler örnek oldu.

www.Evdekihocam.com

SANAT ve SPOR

Atatürk sanat ve spora çok büyük önem vermiştir. “Hepiniz milletvekili olabilirsiniz, Bakan olabilirsiniz; hatta Cumhurbaşkanı olabilirsiniz, fakat sanatkâr olamazsınız.” Sözü ile sanata verdiği önemi vurgulamış.

Ülkemizde müzik resim heykel gibi sanat dallarının gelişmesi için elinden gelen

çabayı göstermiş.

Güzel sanatlarla ilgili okullar açılmasını sağlamıştır.

‘’Spor, yalnız beden kabiliyetinin bir

üstünlüğü sayılmaz. İdrak ve ahlak da bu işe yardım eder.

Zekâ ve kavrayışı kısa olan kuvvetliler, zekâ kavrayışı yerinde olan daha az

kuvvetlilerle başa çıkamazlar.

Ben sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlaklısını severim.” Diyerek

spora verdiği önem ve sporcunun nasıl olması gerektiğini vurgulamıştır.

TOPLUMSAL ALANDA YAŞANAN GELİŞMELER

ŞAPKA (25 Kasım 1925) ve KILIK KIYAFET KANUNU (3 Aralık 1934)

Mustafa Kemal, Türk insanının çağdaş bir görünüm kazanması ve giyimde

birliğin sağlanması için

çalışmalar yaptı. Atatürk Kastamonu’ya yaptığı gezide şapkayı tanıttı. 25 Kasım 1925’te de şapka kanunu çıkarıldı.

1934 yılında çıkarılan başka kanunla da din adamlarının, ibadet yerlerinin dışında dini kıyafetle gezmesi yasaklandı.

Sadece en büyük din görevlileri kıyafeti ile dolaşabilecekti.

TAKVİM SAAT VE ÖLÇÜLERDE DEĞİŞİKLİK

Batılı ülkelerle olan ekonomik ve ticari ilişkileri geliştirmek, resmi ilişkileri kolaylaştırmak ve ticari ilişkilerde birlik sağlamak amacıyla bazı düzenlemeler yapıldı. Hicri ve Rumi takvim yerine

Miladi Takvim kabul edildi (26 Aralık 1925). 1 Ocak 1926’dan itibaren uygulandı.

Alaturka saat yerine (güneşin batışına göre ayarlanan) uluslar arası alafranga saat

sistemi kabul edildi;

gün, gece yarısından başlatıldı ve yirmi dört tane saat dilimine ayrıldı.

Ağırlık ve uzunluk ölçüleri değiştirildi.

Okka, kile ve dirhem yerine kilogram ve litre,

arşın ve endaze yerine metre kabul edildi (26 Mart 1931). 1928 tarihinde kabul edilen bir kanunla uluslar arası rakamlar kullanılmaya başlandı.

Hafta tatili Cuma gününden cumartesi öğleden sonra ve pazara alındı

Bu yeniliklerle iç piyasada alışveriş canlanırken, milletlerarası ticarette

 büyük kolaylık sağlandı. Ticaret ve ekonomi alanlarında işlemler kolaylaştırıldı.

www.Evdekihocam.com

TEKKE VE ZAVİYE VE TÜRBELERİN KAPATILMASI (30 KASIM 1925)

30 Kasım 1925’te çıkarılan bir kanunla Tekke ve Zaviyeler kapatıldı. Şeyh, derviş,

mürit, dede gibi unvanlar da yasaklandı.

www.Evdekihocam.com

SOYADI KANUNU (21 HAZİRAN 1924)

Osmanlı toplumunda soyadı yoktu.

Genellikle insanlar lakapları, aile unvanları ve doğduğu yerlere göre

anılıyorlardı. Bu durum resmi

işlerin (tapu, okul, askerlik, mahkeme, miras gibi) yürütülmesinde büyük zorluklar doğuruyordu.

Bu karışıklıkları önlemek, kişilerin birbirleriyle ve devletle olan ilişkilerinde kolaylık sağlanması amacıyla 21 Haziran 1934’de Soyadı Kanunu çıkarıldı

TÜRK KADININA SİYASİ HAKALARIN TANINMASI

1926 yılında Medeni Kanun kabul edilerek Türk kadınına toplum

hayatında geniş haklar verilmiştir.

Çok geçmeden bunu Türk kadınına siyasi hakların verilmesi izledi.

**3 Nisan 1930 tarihinde kabul edilen bir yasa ile kadınlara belediye seçimlerine

katılma hakkı tanınmıştır.

**26 Ekim 1933 1930 tarihinde kabul edilen bir yasa ile Türk kadınına muhtarlık ve ihtiyar heyeti üyeliği için seçme ve seçilme hakkı tanınmıştır.

**5 Aralık 1934 tarihinde kabul edilen bir başka yasa ile kadınlara milletvekili seçme

ve seçilme hakkı tanınmıştır.

EKONOMİ ALANINDA YAŞANAN GELİŞMELER

İZMİR (TÜRKİYE) İKTİSAT KONGRESİ (17 Şubat 1923)

Ülke ekonomisinin durumu Kurtuluş savaşında iyice bozulmuştu. Elde edilen askeri ve siyasi

başarının bir benzeri ekonomik alanda da sağlanması şarttı. Yeni Türk Devleti’nin ekonomiyi güçlendirmek, ekonomide izleyeceği yolu araştırmak,

 kalkınma hedeflerini belirlemek ve

milli ekonominin kurulmasıyla ilgili esasları belirlemek amacıyla 17 Şubat 1923’de İzmir İktisat Kongresi toplandı. Bu kongreye çiftçi, tüccar, esnaf, sanayici ve işçi kesimlerinden toplam 1135 temsilci katıldı.

Burada Misak-ı iktisadi (ekonomik ant) kabul edildi.

KONGREDE ALINAN KARARLAR:

– Hammaddesi yurt içinde yetişen veya yetiştirilebilen sanayi dallarının kurulmalı, yabancı

tekellerden kaçınılmalıdır.

– Sanayi özendirilmeli ve ulusal bankalar kurulmalıdır.

– Küçük işletmelerden büyük işletme ve fabrikalara geçilmelidir.

– Özel teşebbüse (çiftçilere) kredi sağlayan bir devlet bankası kurulmalıdır (devlet özel girişimciyi destekleyecek).

– Devlet ekonomik görevleri üstlenmelidir (Devletçilik ilkesi benimsenmiştir)

– Sanayinin her alanda geliştirilmelidir

– Milli sanayi kurulmalı ve ihracat teşvik edilmelidir.

– Yerli malı ve yerli sanayi teşvik edilmelidir.

TARIM ALANINDAKİ GELİŞMELER

Tarım milli ekonominin temeli kabul ediliyordu.

Bu alanda gelişme sağlamak için köylünün durumunu iyileştirmek gerekiyordu. Bu amaçla yeni kurulan devlet şu tedbirleri aldı.

– Aşar vergisi kaldırılarak köylünün

ekonomik bakımdan rahatlaması sağlandı (1925).

– 1923 yılında çiftçilere yardımcı olmak ve tarımı desteklemek için

çiftçilere kredi imkânı sağlandı.

– Üretimi artırmak amacıyla tohum ıslah çalışmaları yapıldı.

– Tohum ıslah istasyonları kurularak örnek çiftlikler açıldı (köylünün iyi tohum ihtiyacı karşılanmaya çalışıldı).

– Tarım Kredi Kooperatifleri kuruldu.

– Köylüye toprak mülkiyeti hakkı tanındı.

www.Evdekihocam.com

SANAYİ, MADEN ve TİCARET ve DENİZCİLİK ALANINDAKİ GELİŞMELER

Sanayi ve diğer üretim alanlarında dışa bağımlılığı azaltmak için çeşitli alanlarda kurum ve kuruluşlar açıldı.

Bu alanda yaşanana başlıca gelişmeler şunlardır

– 1925 yılında ‘Sanayi ve Maadin Bankası’ kuruldu

– 1927 yılında ‘Teşvik-i sanayi Kanunu’ çıkarıldı

– 1933 I.Beş Yıllık Kalkınma Planı hazırlandı.

– Sümerbank kuruldu. 1939 Karabük Demir

Çelik Fabrikası kuruldu.

– Yer altı zenginliklerini ortaya çıkarmak amacıyla Maden Tetkik Arama (MTA) kuruldu (1935).

– Çıkarılan madenlerin işletilmesi için Etibank kuruldu.

– Dış bağımlılıktan kurtulmak için üç siyah (kömür, demir, akaryakıt) ve üç beyaz (un, şeker, pamuk) üretimine geçildi.

– 24 Temmuz 1923 tarihinde Kapitülasyonlar kaldırıldı.

– 1924 tarihinde İş Bankası kuruldu

– Kabotaj Kanunu çıkarıldı (1 Temmuz 1926-Türk sularında ticaret hakkının Türklere geçmesi)

www.Evdekihocam.com

SAĞLIK ALANINDA YAŞANAN GELİŞMELER

Milli Mücadelen çıkan halkın sağlık sorunlarını çözmek için 1892’de kurulmuş

aşı evleri kaldırılarak Hıfzısıhha enstitüsü kuruldu.

İlk Hıfzısıhha enstitüsüne Sağlık Bakanı Refik Saydam’ın adı verildi. O dönemde

nüfusu fazla olan şehirlerde Numune Hastaneleri açıldı.

Verem o önemde yaygın bir hastalıktı.

Bu amaçla: 1923’te İzmir Veremle Mücadele Cemiyeti; 15 Ağustos 1924’te

İstanbul’da Sanatoryum;

1925’te Veremle mücadele için ilk Dispanser;

1927’de İstanbul Veremle Mücadele Cemiyeti;

1930’da “Umumi Hıfzısıhha Kanunu” çıkarıldı. Umumi Hıfzısıhha Kanunu ile veremlilerin ihbar

edilmesi ve önlem alınması ile ilgili kanundur. Behçet hastalığını ilk kez 1937

yılında Hulusi Behçet tanımladığı için hatalık onun adıyla anılır.

Kurulan diğer kurumlar: Kızılay, Yeşilay, Verem Savaş Dernekleri, Çocuk Esirgeme Kurumu gibi

sosyal kuruluşlar kuruldu.

BİR DEVRİN ANALİZİ NUTUK

Atatürk, Cumhuriyet Halk Fırkası’nın 15-20 Ekim 1927 tarihleri arasında

gerçekleştirdiği ikinci büyük

kongresinde Millî Mücadele’yi ve Cumhuriyetin kuruluşunu anlatan uzun bir konuşma yaptı.

Bu konuşma Nutuk adı altında kitaplaştırıldı.

Atatürk, Nutuk’ta 1919 ve 1927 yılları

arasındaki olayları belgelere dayalı olarak yazıp Türk tarihi için önemli bir kaynak oluşturdu.

Nutuk, “19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıktım.” cümlesiyle başlar, Atatürk’ün Türk Gençliğine Hitabesi ile son bulur.

Nutuk, ülkemizde defalarca

kitap olarak basıldığı gibi birçok yabancı dile de çevrildi. Atatürk; Nutuk adlı eseriyle, başarılı

bir komutan, deha bir lider olmasının yanında aynı zamanda iyi bir edebiyatçı ve hatip olduğunu da ortaya koymuştur.

www.Evdekihocam.com

ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARINI OLUŞTURAN TEMEL ESASLAR

Milli Tarih Bilinci ve Milli Dil

www.Evdekihocam.com

Tarihi olmayan millet köksüz bir ağaca benzer,

güçlü bir rüzgar karşısında yıkılır gider.

Türk tarihinin, uygarlığın en eski çağlarına kadar

uzanması her Türk için onur ve gurur kaynağıdır.

Atatürk, tarihte büyük devletler kurmuş, dünya medeniyetine önemli katkılarda bulunmuş Türk milletinin, geçmişten aldığı güçle, çağdaşlaşma

yolunda bütün gücünü ortaya koyacağına inanmıştır.

Milli dil, milli birliğin başta gelen unsurlarından biridir.

Bu nedenle, milli dilimiz olan Türkçeyi koruyarak, çağın gereklerini karşılayacak şekilde

gelişmesine yardımcı olmalıyız. Atatürk bu konu ile ilgili olarak “… Türk milletindenim diyen insanlar her şeyden evvel ve mutlaka Türkçe konuşmalıdır…” demiştir.

www.Evdekihocam.com

BAĞIMSIZLIK VE ÖZGÜRLÜK

Tarih boyunca kendi vatanında bağımsız yaşamış olan Türk milleti, başkalarının

egemenliği altında yaşamaktansa ölmeyi yeğlemiştir.

Atatürk, “Biz, milli sınırlarımız içinde özgür ve bağımsız yaşamaktan başka bir şey istemiyo-ruz.” diyerek bağımsız ve özgür yaşamaya verdiği önemi göstermiştir.

www.Evdekihocam.com

VATAN VE MİLLET SEVGİSİ

Atatürkçülüğün en önemli unsurlarından biri de vatan ve millet sevgisidir. Atatürk’ün,

“Yurt toprağı! Her şey sana feda olsun. Kutlu olan sensin. Hepimiz senin için fedaiyiz.” ve

“Ne mutlu Türk’üm diyene!” sözleri vatanına ve milletine karşı beslediği hayranlık ve şükran duygularını ifade etmektedir.

Türk Milletini Çağdaş Uygarlık Düzeyinin Üzerine Çıkarma Hedefi

Atatürk’ün önderliğinde gerçekleştirilen

inkılapların büyük bir kısmı çağdaşlaşma ve Batılılaşma hedefini taşımıştır.

 Bu doğrultuda Türk milleti de çağdaş uygarlık düzeyini yakalamayı hatta daha

ileriye gitmeyi hedeflemiştir.

EGEMENLİĞİN MİLLETE AİT OLMASI

Atatürk henüz daha Kurtuluş Savaşı’nın başında alınan,

“Milli kuvvetleri etkili, milli iradeyi hakim kılmak esastır.”

kararı ile egemenliğin millete ait olduğunu vurgulamıştır. TBMM’nin Açılması, Saltanatın Kaldırılması ve Cumhuriyetin İlanı gibi inkılaplarla egemenlik hakkı kesin

olarak millete verilmiştir.

MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK, ÜLKE BÜTÜNLÜĞÜ

www.Evdekihocam.com

Milli birlik ve beraberlik, milletçe birliği, bir arada yaşamayı ifade eder. Böylece milletin sevgi ve

saygı ile birbirine bağlanmasını, ortak ideallere yönelik olarak varlığını devam ettirmesini sağlar.

Milli birlik ve beraberlik aynı zamanda ülke bütünlüğünün korunmasını gerektirir.

Atatürk’ün milliyetçilik anlayışı, Türk milletinin birlik ve beraberlik içinde yaşamasını, hiçbir bölücü unsura yer vermemesini gerektirir.

MİLLİ KÜLTÜRÜN GELİŞTİRİLMESİ

Yabancı kültürlerin benimsenmesi milli

 varlığımızı tehlikeye düşürür, çağdaş uygarlık düzeyini

yakalamamızı engeller. Atatürk, Batı’nın tekniğinden ve biliminden yararlanırken milli kültürümüzü de korumamız gerektiğini belirtmiştir.

The post 8.Sınıf İnkılap Tarihi 4.Ünite Özeti Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye first appeared on Evdeki Hocam.

8.Sınıf İnkılap Tarihi 4.Ünite Özeti Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

Osmanlı Devleti, I. Dünya Savaşından yenik çıktıktan sonra, ölüm fermanı olan Mondros Ateşkes Antlaşmasını imzalamak zorunda kalmıştır.

İtilaf Devletleri savaş devam ederken, Osmanlı Devleti’nin topraklarını kendi aralarında paylaşmışlardı. Artık Mondros Antlaşması ile birlikte, Osmanlı Devleti’nin toprakları resmen işgale hazır hale gelmiştir.

Bu antlaşmaya göre;

– Boğazlar bütün devletlere açık olacak ve yönetimi İtilaf devletlerinde bırakılacak.

– Osmanlı ordusu terhis edilecek ve orduya ait cephaneye el konulacak.

– Ulaşım yolları İtilaf Devletleri’nin denetimine bırakılacak.

– Donanma, İtilaf Devletleri’nin kontrolünde olacak.

– İtilaf Devletleri, güvenliklerini tehdit edecek bir durumda karşılaşırsa, herhangi stratejik bir bölgeyi işgal edebilecekti. (7. madde) www.evdekihocam.com

– Doğu Anadolu’daki 6 ilde (Bitlis, Erzurum, Sivas, Diyarbakır, Elazığ, Van-BESDEV) karışıklık çıkarsa, İtilaf Devletleri buraları işgal edebilecekti (24. madde)

Önemi:

– Osmanlı Devleti fiilen sona ermiştir.

– Osmanlı Devleti, boğazlar üzerindeki hâkimiyetini kaybetmiştir.

– Anadolu toprakları işgale açık hale gelmiştir. www.evdekihocam.com

– Osmanlı ordusunun terhis edilmesi, ulaşım ve iletişim bölgelerin kaybedilmesi, donanmanın İtilaf devletlerinin elinde olması Osmanlı Devleti’ni savunmasız bırakmıştır.

– İtilaf Devletleri 7.madde ile birlikte işgallere zemin hazırlamıştır.

– 24. madde ile Doğu Anadolu Bölgesi’nde bir Ermeni devleti kurmak amaçlanmıştır. İtilaf Devletleri’nin, bu ateşkes antlaşmasından sonra Anadolu’yu işgallere başlaması asıl emellerini ortaya koymuştur.

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post Mondros Ateşkes Antlaşması (30 Ekim 1918) first appeared on Evdeki Hocam.

Mondros Ateşkes Antlaşması (30 Ekim 1918) yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

Bu ilkelerin yayınlanma amacı, dünya barışını sağlamak, ülkeler arası mücadelelere son vermektir.

Wilson ilkelerine göre;

– Bütün milletler, kendi geleceğine kendisi karar verecektir.www.evdekihocam.com

– Dünya Savaşı’nda yenen devletler, yenilenlerden savaş ve toprak tazminatı almayacaktır.

– Dünya barışını tehdit eden silahlanmaya son verilecektir.

– Devletlerarası barışı sağlamak için Milletler Cemiyeti kurulacaktır.

Wilson ilkeleri görünürde dünya barışını sağlamaya yöneliktir. Fakat sömürgeci devletler bu ilkeleri kendi lehlerine çevirmişlerdir.

Bunun yanında Wilson ilkelerine uymayarak, kendi çıkarları doğrultusunda hareket etmişler ve dünya barışını tehlikeye sokmuşlardır.www.evdekihocam.com

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post Wilson İlkeleri Nedir? first appeared on Evdeki Hocam.

Wilson İlkeleri Nedir? yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

– ABD’nin savaşa girmesi ile savaş, İtilaf Devletleri lehine sonuçlanmıştır.

– Milyonlarca insan hayatını kaybetmiş, dünya barışı tehlikeye girmiştir.

– Avusturya-Macaristan, Osmanlı Devleti, Rus Çarlığı, Alman İmparatorluğu yıkıldı.

– Litvanya, Çekoslovakya, Polonya, Macaristan, Türkiye devletleri kuruldu.

– Dünya barışını korumak için Cemiyet-i Akvam (Milletler Cemiyeti) kuruldu.www.evdekihocam.com

– Dünyaya faşizm, sosyalizm gibi düşünce akımları yayılarak, yeni yönetim şekilleri ortaya çıkmıştır.

– Dünyadaki siyasi ve askeri güç dengeleri değişmiştir.

– Dünya Savaşı’ndan en karlı çıkan devletler İngiltere ve Fransa oldu.

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post 1.Dünya Savaşının Sonuçları first appeared on Evdeki Hocam.

1.Dünya Savaşının Sonuçları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

1914’te başlayan I. Dünya savaşı dört yıl sürdü.

Amerikan kuvvetlerinin savaşa girmesiyle Almanların batı cephesi çöktü. Böylece Almanya, Avusturya-Macaristan, Bulgaristan ve Osmanlı Devleti’nin içinde yer aldığı İttifak Devletleri yenildi.www.evdekihocam.com

I. DÜNYA SAVAŞI SONUNDA YAPILAN BARIŞ ANTLAŞMALARI

– Versay Antlaşması: Almanya ile İtilaf Devletleri arasında

– Sen Jermen Antlaşması: Avusturya ile İtilaf Devletleri arasında

– Nöyyi Antlaşması: Bulgaristan ile İtilaf Devletleri arasında

– Triyanon Antlaşması: Macaristan ile İtilaf Devletleri arasında

– Sevr Antlaşması: Osmanlı Devleti ile İtilaf Devletleri arasında imzalanmıştır. (10 Ağustos 1920)

ÖNEMLİ! Ancak İtilaf Devletleri I. Dünya Savaşı’ndan sonra Osmanlı Devleti’ni aralarında nasıl paylaşacaklarına karar veremediklerinden Sevr Antlaşması hazırlanıncaya kadar ön antlaşma olan Mondros Ateşkes Antlaşması’nı imzaladılar.

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post 1.Dünya Savaşı’nın Sona Ermesi ve Yapılan Barış Antlaşmaları first appeared on Evdeki Hocam.

1.Dünya Savaşı’nın Sona Ermesi ve Yapılan Barış Antlaşmaları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

– Cephe İtilaf Devletleri tarafından açılmıştır (1915)

Nedeni;

-Çanakkale ve İstanbul Boğazlarını alıp İstanbul’u ele geçirmek;

-Rusya’ya yardım götürmek; Anadolu ve Rumeli arasındaki bağlantıyı kesmek;

-Osmanlı’yı savaş dışı bırakmak.www.evdekihocam.com

– 18 Mart 1915’teki deniz harekâtında hüsrana uğrayan İtilaf Devletleri 25 Nisan günü Gelibolu Yarımadası’na asker çıkarmasıyla kara muharebeleri başladı.

Burada da Türk ordusu tarihin en büyük savunmalarından birisini yaparak düşmana geçit vermedi.

– Rusya’ya yardım gönderilemediği için ihtilal çıktı ve Rusya savaştan çekildi. (Rusya’da Bolşevik İhtilali çıktı, Çarlık rejimi yıkıldı. 3 Mart 1918’de Brest-Litowsk anlaşması imzalandı ve Rusya savaştan çekildi)

– I. Dünya Savaşı uzadı ve geniş bir alana yayıldı.

– Bulgaristan İttifak Devletleri tarafına geçti.

– Yaklaşık 500 bin insan hayatını kaybetti.

– İtilaf Devletleri amaçlarına ulaşamadılar.

– Mustafa Kemal bu cephedeki başarılarından dolayı tanındı (Kurtuluş Savaşı’nda lider olarak kabul edilmesine neden oldu). www.evdekihocam.com

– Türklerin bu cephedeki başarıları diğer devletlere örnek oldu ve bu devletler bağımsızlık mücadelesi başlattı.

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post Çanakkale Cephesi first appeared on Evdeki Hocam.

Çanakkale Cephesi yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

– Nedeni;

– Osmanlı Devleti’nin İngiliz ve Arapların elindeki kutsal  yerleri ele geçirmek istemesi.

– Osmanlı Devleti, İngiliz ve İngilizler tarafından kışkırtılan bazı Arap kabileleriyle savaştı.

– Bu cephelere yardım ulaştırılamaması sebebiyle Osmanlı Devleti başarılı olamadı

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post Hicaz-Yemen Cephesi first appeared on Evdeki Hocam.

Hicaz-Yemen Cephesi yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

– Süveyş Kanalı’ndan kuzeye doğru ilerleyen İngiltere’yi durdurmak için açıldı.

Türk ordusunun başında Alman General Liman Van Sanders bulunuyordu.

Alman generalin başarısız olması üzerine cepheye gönderilen Mustafa Kemal İngiliz kuvvetleri karşısında Türk askerlerini esir düşmekten kurtardı.www.evdekihocam.com

– Bu cepheler Mondros Ateşkes Antlaşması ile kapandı.

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post Suriye-Filistin Cephesi first appeared on Evdeki Hocam.

Suriye-Filistin Cephesi yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

– İngiltere’nin, Türk kuvvetlerinin Hindistan’ı tehdit etmesini önlemek.

– Bölgedeki petrol yataklarını ele geçirmek.

– Rusya ile birleşip bölgedeki Türk kuvvetlerini etkisiz hale getirmek istemeleridir.

– İngiltere, Güney Irak’a ve Aden’e asker çıkardı. Ancak Kutül-Amare adı verilen bölgede Türk kuvvetleri tarafından durduruldu.

– Bölgeye yeni kuvvetler gönderen İngilizler Bağdat’ı ele geçirerek Musul’a kadar ilerledi.

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post Irak Cephesi first appeared on Evdeki Hocam.

Irak Cephesi yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.