Cevap anahtarı da denemenin aşağısında verilmiştir.

Başarılar dileriz

5.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post 5.Sınıf Genel Tekrar Denemesi 2 first appeared on Evdeki Hocam.

5.Sınıf Genel Tekrar Denemesi 2 yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

• Makalelerin konuları, toplumun büyük bir bölümünü ilgilendirir.
• Hemen hemen her konuda makale yazılabilir.
• Makalede bir konuya yeni bir açıdan bakılır.
• Konuyla ilgili ortaya atılan tez, örnek ve kanıtlarla ispatlanır.
• Makalenin yazılış amacı bir konuyu açıklamak, konuyla ilgili bilgi vermektir.
• Diğer yazı türlerinin çoğunda olduğu gibi giriş, gelişme, sonuç bölümlerinden oluşan bir planı vardır.
• Makalede mecazlı, süslü anlatım ile konuşma dili havasından kaçınılır. Ciddi, ağırbaşlı, yalın, pürüzsüz, açık ve anlaşılır anlatım esas alınır. Evdekihocam.com
• Örnekleme, karşılaştırma, tanık gösterme, tanımlama gibi düşünceyi geliştirme yollarına başvurulur. Alıntılardan yararlanılır; alıntı yapılan kaynak, kaynakçada gösterilir.
• Makaleler gazete ve dergi makaleleri olmak üzere iki şekilde karşımıza çıkar. Gazete makalelerinde genellikle günlük siyasi, toplumsal sorunlar ele alınır. Dergi makaleleri ise akademik konulardan oluştuğu için daha çok uzmanlık gerektirir. Bilimsel bulgu ve terimler bu makalelerde daha çok yer alır. Evdekihocam.com
• Edebiyat, dil, sanatsal özelliği ön planda olan makaleler edebi makale; ekonomi, tıp, sosyoloji gibi bilime dayalı meslekleri dile getiren makaleler de mesleki makaleler olarak adlandırılır.
• Şinasi’nin “Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi” edebiyatımızdaki ilk makale örneğidir.

BİLİMSEL MAKALELERİN BÖLÜMLERİ

Metnin özelliğine göre bu bölümlerden bazıları bulunmayabilir veya başlıkla belirtilmeyebilir.

Başlık: Konunun ilgilileri tarafından okunacak ilk bölümdür. Bu nedenle başlık düzenlenirken kelimeler dikkatle seçilmeli, makalenin içeriğini yansıtan en az sayıda kelime kullanılmalıdır. Uygun bir başlığı olmayan makale, hedef okuyucu kitlesine ulaşmayabilir.

Özet: Metnin bütününde anlatılanların ana hatlarıyla ifade edildiği bölümdür. Araştırmanın kapsamı, amacı, araştırmada kullanılan yöntemler, elde edilen bulgular, araştırma sonunda ulaşılan sonuçlar ve metindeki anahtar kelimeler bu bölümde verilir. Evdekihocam.com

Giriş: Temel bilgilerin sunulduğu bölümdür. Bu bölümde konuyla ilgili daha önce yapılan çalışmalar hatırlatılır. Bu çalışmaya neden gerek duyulduğu ortaya konur.

Yöntem: Bu bölümde araştırmada tercih edilen yöntem ve söz konusu yöntemin tercih edilme nedenleri anlatılır. Yazarın neyi, nasıl ve niçin kullandığını açıkladığı bu bölüm, konuyu bilen bir uzmanın aynı çalışmayı kendi imkânlarıyla tekrar etmesini sağlar nitelikte olmalıdır.

Bulgular: Bu bölümde araştırmada elde edilen bulgular ve bu bulguların ne anlama geldiği dile getirilir.

Sonuç ve Tartışma: Bu bölümde araştırmada elde edilen bulguların araştırmanın amaçları ile
ilişkileri kurulur. Elde edilen bulgulardan birtakım nesnel genellemelere ulaşılmaya çalışılır. Ulaşılan sonuçlar, daha önce aynı veya benzer konularda yapılmış çalışmaların sonuçlarıyla karşılaştırılır.
Araştırmanın bilim dünyasına katkısı belirtilir. Yapılan bilimsel çalışmayla ulaşılan sonuçların günlük hayattaki olası etkileri değerlendirilir. Evdekihocam.com

Kaynakça: Makalenin sonunda, yararlanılan kaynaklar liste hâlinde gösterilir. Makalede yer alan her kaynağa, kaynakçada yer verilir; kaynakçada yer alan her kaynağa metin içinde gönderme yapılır. Kaynakça hangi bilginin hangi kaynaktan alındığını göstermez. Bilginin hangi kaynaktan alındığı, metnin içinde kaynağa gönderme yapılarak belirtilir. Kaynakçada her kaynağa yalnız bir kez yer verilir.

Makalenin Türk Edebiyatındaki Gelişimi ve Önemli Temsilcileri

  Makaleler günümüzde bilimsel makaleler ve gazete makaleleri olmak üzere iki grupta toplanabilir. Fakat makalenin Türk edebiyatındaki serüveni gazetenin yayın hayatımıza girmesiyle başlar. Türk edebiyatının ilk gazetesi 1831 ‘de çıkarılan Takvîm-i Vekâyi’dir. Tamamen hükûmet denetiminde çıkarılan gazeteyi 1840′ta yarı resmî yarı özel olarak çıkarılan Cerîde-i Havadis izler. Şinasi’nin Agâh Efendi’yle birlikte 1860′ta çıkardığı Tercümân-ı Ahvâl ise Batılı anlamdaki ilk gazete kabul edilir.

• Türk edebiyatında ilk makaleyi, İbrahim Şinasî ilk sayısı 22 Ekim 1860′ta çıkan Tercüman-ı Ahval gazetesinde yayımlamıştır. (Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi)
•  Hüseyin Cahit Yalçın’ın Fransızcadan çevirdiği (Servetifünun dergisinin kapatılmasına sebep olan) Edebiyat ve Hukuk adlı makale ile,
• Ömer Seyfettin’in Genç Kalemler dergisinde yayımlanan (Millî Edebiyat’ın dil anlayışını ortaya koyan) “Yeni Lisan” makalesi türün tanınmış örneklerindendir.

         Makale türünün Türk Edebiyatındaki önemli temsilcileri şunlardır: 
Namık Kemal, Ziya Paşa, Şemseddin Sami, Muallim Naci, Beşir Fuat, Hüseyin Cahit, Fuat Köprülü, Mehmet Kaplan, Samiha Ayverdi, Ahmet Hamdi Tanpınar, Yahya Kemal Beyatlı, Peyami Safa, Nurettin Topçu, Cemil Meriç…

Türk Edebiyatında Önemli Makale Yazarları Ve Eserleri 

MAKALE-FIKRA (KÖŞE YAZISI) FARKLARI

• Makale yazarı ele aldığı fikirleri bilimsel bir yaklaşımla incelerken fıkra yazarı kişisel görüşle ele alıp inceler.
• Makalelerde yazılanları ispatlama kaygısı vardır; ancak fıkralarda yazılanları ispatlama kaygısı yoktur.
• Makalede dil ciddi, ağırbaşlı, bilimsel bir dil ve nesnel tutum; fıkrada ise günlük konuşma dili ve öznel bir tutum söz konusudur.
• Makalede yazar doğruyu; fıkrada ise yazar kendi doğrusunu anlatır.
• Makalede kullanılan cümlelerin kesinlik taşıması şarttır. Bu yüzden makalelerde, kurallı cümle kullanılır. Fakat fıkra yazarı, anlatımını rahatlatmak için, devrik cümle kullanabilir ve komik (güldürücü) unsurlara yer verebilir.
• Fıkralar günübirlik yazı türüdür. Makalede ise böyle bir durum yoktur.
• Makale fıkraya göre daha uzun bir yazı türüdür.
• Makale yazmak belli bir uzmanlık ister

MAKALE-DENEME FARKLARI

• Makalede ortaya atılan düşünce iddia ya da görüş, kanıtlara dayanır. Denemede ise konu kişisel düşünceler, yorum ve bakış açısıyla desteklenir.
• Denemede öznellik, makalede nesnellik hâkimdir
• Makalede düşünce kesin bir sonuca bağlanır. Denemede ise böyle bir zorunluluk yoktur.
• Makalenin üslup ve anlatımı ciddi, kurallı ve ağırbaşlıdır. Denemenin üslubu yazarına göre değişir.
•  Makalede söz oyunlarına yer verilmez, açık ve anlaşılır bir anlatımı vardır. Deneme yazarı ise konusuna uygun olarak söz sanatlarına ve anlam oyunlarına yer verebilir. Denemede dilin doğru ve güzel kullanımı çok önemlidir. Evdekihocam.com

MAKALE-SOHBET YAZISI FARKLARI

• Makalede konu, ayrıntılı bir şekilde; sohbet yazılarında ise konu ayrıntılara girilmeden yüzeysel bir şekilde işlenir.
• Makalelerde konuyu ispatlamak esasken sohbette ise ispat zorunluluğu bulunmaz.
• Makalelerde bilimsel, ağırbaşlı nesnel bir anlatım; sohbette samimi, içten bir anlatım esastır.

The post 11.Sınıf Edebiyat 4.Ünite: Makale first appeared on Evdeki Hocam.

11.Sınıf Edebiyat 4.Ünite: Makale yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

Kitap Çekilişlerinin Yapılacağı Grubumuza Katılmak İçin Tıklayınız

DİN, BİREY VE TOPLUM

Din Nedir?

Sözlükte kanun, hesap, hüküm, ceza, ödüllendirme, saygı, itaat ve teslimiyet gibi anlamlara gelmektedir.

Din: Allah tarafından, akıl sahibi bireyleri kendi özgür iradeleriyle iyiye ve doğruya peygamberleri aracılığıyla yönlendiren ve onların dünyada ve ahirette mutluluğunu amaçlayan ilahî kurallar bütününe din denir. Evdekihocam.com

Din Tanımında Öne Çıkan Hususlar

– Allah tarafından gönderilmiştir.

– Akıl sahibi insanları ilgilendirir.

– Din özgür bir iradeyle seçilir. Baskı ve zorlama yoktur.

– Din insanları iyi ve güzel olana yönlendirir.

– Din insanlara doğru bilgi verir.

– Dini emirler peygamberler vasıtasıyla aktarılır ve peygamberler vasıtasıyla pratiğe dökülür.

– Dünya ve ahiret dengesini sağlayarak her ikisinde de mutluluğu sağlar.

– Din bir takım kurallar manzumesiyle insanların yaşamını kolaylaştırır.

Din, her toplumda var olan bir olgudur.

Çünkü insan inanma özelliğiyle yaratılmıştır. “Sen yüzünü hanif olarak dine, Allah insanları hangi fıtrat üzere yaratmış ise ona çevir.

Allah’ın yaratmasında bir değişme yoktur. İşte dosdoğru din budur fakat insanların çoğu bilmezler.” buyurarak Kur’an inanmanın fıtri olduğunu söyler.

Ayrıca dinde baskı ve zorlama yoktur. Evdekihocam.com

Nitekim Rabbimiz şöyle buyurur: “Dinde zorlama yoktur. Artık doğrulukla eğrilik birbirinden ayrılmıştır…”

İslam Dininin Temel Esasları Nedir?

İslam dininin 4 temel esası vardır. Bunlar;

*İman (inanç)

*Ahlak

*İbadet *Muamelat (sosyal hayat)

İman Esasları Nedir?

İslam dininin inanç esasları 6 başlık altında toplanır.

Buna imanın 6 şartı da denmektedir. Bunlar:

*Allah’a iman

*Meleklere iman

*Peygamberlere iman

*Kitaplara iman

*Ahirete iman

*Kader ve Kazaya iman

İbadet Esasları Nedir?

İslam’ın 5 temel ibadet esası vardır. Buna İslam’ın 5 şartı da denmektedir. Bunlar;

*Kelime-i şehadet

*Zekât

*Namaz

*Hac

*Oruç

Ahlak Esasları Nedir?

İslam dini insanların güzel ahlaklı olmasını öğütler.

Bir ayette Allah şöyle buyurur: “Muhakkak ki Allah, adaleti, iyiliği, akrabaya yardım etmeyi emreder, çirkin işleri, fenalık ve azgınlığı da yasaklar.

O, düşünüp tutasınız diye size öğüt veriyor.” Evdekihocam.com

Muamelat Esasları Nedir?

Muamelat: İnsanların birbiriyle olan hukuki, idari, mâli, iktisadî ve beşeri münasebetleri düzenleyen hükümleri ifade eden fıkhi bir terimdir.

Dinimizdeki bazı muamelat esasları şunlardır; Aile Hukuku, Medeni Hukuk, Ceza Hukuku vb

Din Birey İlişkisi

Birey: Toplumların unsurunu meydana getiren, düşünceleri, duyguları ve iradesi toplum içinde belirlenen insanların her biri fert ve kişi demektir.

“Sen yüzünü hanif olarak dine, Allah insanları hangi fıtrat üzere yaratmış ise ona çevir…” Her insan inanma maneviyat ihtiyacıyla doğar.

İslam dini insanların bu inanma ve maneviyat ihtiyaçlarını doğru bir şekilde karşılamıştır.

İnsanlar doğdukları andan itibaren evreni anlamlandırarak tanımaya başlarlar. İnsanın bu anlam arayışında onu karanlıklardan aydınlığa çıkmasını sağlayacak yegâne din İslam’dır.

Zira dinimiz, insanın Allah ile, çevresiyle ve kendisiyle olan tüm ilişkilerini optimum seviyede tutmaktadır. Bu sayede insanın kendini gerçekleştirmesine de olanak sağlamaktadır.

İnsanın yaratılış gayesinin de “Ben cinleri ve insanları ancak bana kulluk etsinler diye yarattım” buyurarak kulluk etmek olduğunu hatırlatmaktadır.

Din Toplum İlişkisi

Toplum: Aynı toprak parçası üzerinde bir arada yaşayan ve temel çıkarlarını sağlamak için işbirliği yapan insanların tümü, insan topluluğu ve cemiyet demektir. Evdekihocam.com

İnsan yaratılışı gereği toplum halinde yaşamak zorunda olan bir varlıktır.

Toplum halinde yaşayan insanların birlikte yaşayabilmeyi de becerebilmesi gerekmektedir.

Din bu amaca matuf toplum hayatını düzenleyen ayetler indirerek bir takım kurallar koymaktadır.

– İslam dini toplum hayatını düzenleyen ilke ve kurallar koyar.

– İslam dini erdemli, ahlaklı ve güvenilir bir toplum inşa eder.

– İslam dini iyiliği emreden ve kötülüğü yasaklayan bir toplum oluşturur.

– İslam dini Sıla-i Rahime (akraba ziyaretine) önem vererek akraba ilişkilerini kuvvetlendirir.

– İslam dini çalışanın hakkını alabildiği ve fakirlerin gözetildiği bir toplum inşa eder.

3.2. DİNİN TEMEL GAYESİ

Din insanların doğruyu bulmaları konusunda onlara rehberlik yapar.

Çünkü dinin temel gayesi dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamaktır.

“Allah esenlik yurduna çağırıyor. Dileyene (mutluluğa ulaştıracak) doğru yolları gösteriyor.”

Dinin temel gayesinden biri de tüm insanların doğuştan getirdiği temel haklarını korumasıdır.

Hak Nedir?

Hak; sözlükte gerçek, doğru, gerçeğe uygun, adalet, pay ve emek karşılığı verilen ücret anlamlarına gelir. Terim olarak hak; dinin ve hukuk düzeninin kişiye tanıdığı yetki ve ayrıcalıktır.

Kur’an-ı Kerim’de hak kelimesi gerçeğe uygun söz, doğru haber, doğru yol gibi anlamlarda kullanılmıştır. Peygamberimizin hadislerinde ise varlığı kesin olan, kuşkuya yer bırakmayacak kesinlikte gerçek ve sabit olan şey anlamında kullanılmaktadır. Evdekihocam.com

İslam dini tüm insanların can, nesil, akıl, mal ve dinini garanti altına almıştır.

Canın Korunması

İslam’a göre insan hayatı kutsaldır. Haksız yere hiçbir masum insan öldürülemez. “ … Kim bir kimseyi öldürürse bütün insanları öldürmüş gibi olur.

Kim de bir can kurtarırsa bütün insanların hayatını kurtarmış

gibi olur…” Dinimiz öldürmeyi değil yaşatmayı emreder.

“Fakirlik korkusuyla çocuklarınızın canına kıymayın. Biz onların da sizin de rızkınızı veririz.

Onları öldürmek gerçekten büyük bir günahtır.”

Canın korunması aynı zamanda can güvenliğinin de korunmasıdır.

Bunun için çalışanların iş kazası geçirmemeleri amacıyla can güvenliğinin de sağlanması gerekir.

Neslin Korunması

Evlenip aile kurmak dinimizde önemli bir ibadettir.

Peygamberimiz şöyle buyurur: “Ey gençler! Aranızda gücü yeten evlensin. Çünkü evlenmek gözü haramdan korumak ve iffeti muhafaza etmek için en iyi yoldur…” Evlilik Allah tarafından belirlenen fıtri bir değerdir. “Kendileri ile huzur bulasınız diye sizin için türünüzden eşler yaratması ve aranızda bir sevgi ve merhamet var etmesi de O’nun (varlığının ve kudretinin) delillerindendir…” Evdekihocam.com

İslam’ın aileye önem vermesinin sebeplerinden biri de çocukların aile ortamında her türlü ihtiyaçlarının rahatlıkla gideriliyor olmasıdır.

İlk eğitim, beslenme, sevgi, saygı, milli ve manevi birçok temel değerler aile tarafından öğretilir.

Güzel bir aile ortamında yetişen bireyler hayata daha hazır hale gelirler.

Aklın Korunması

Dinimiz akıl sağlığına büyük önem verir. Aklımızı kullanmamız gerektiğinden bahseder. “Dünya hayatı yalnızca bir oyun ve bir oyalanmadan başkası değildir.

Korkup-sakınmakta olanlar için ahiret yurdu gerçekten daha hayırlıdır. Yine de akıl erdirmeyecek misiniz?”

Bunun için aklın kullanılmasına engel olan her şeyi yasaklar. Bunlardan biri de alkoldür. “Ey İnananlar! İçki, kumar, putlar ve fal okları şüphesiz şeytan işi pisliklerdir, bunlardan kaçının ki saadete eresiniz.” buyurarak alkollü içki içmeyi yasaklar.

Çünkü alkollü içki kullananlar ne yaptıklarını bilmeden hareket ettikleri için kendilerine zarar verdikleri gibi etrafına da zarar verebilmektedir.

Bundan dolayı Peygamberimiz “İçki bütün kötülüklerin anasıdır” buyurur.

Dinimizce aklın kullanılmasına engel olan her türlü alkollü içkiler (şarap vs) ve uyuşturucu maddeler (esrar, afyon, eroin, kokain, morfin vs) kesinlikle haramdır.

Malın Korunması

Dinimiz çalışmaya ve üretken olmaya önem verir. “İnsan için ancak çalıştığının karşılığı vardır.” Kazandığımız malların korunmasına da büyük önem verir.

Haksız kazançları bundan dolayı yasaklar. “Ey iman edenler! Karşılıklı rızaya dayanan ticaret dışında mallarınızı haksızlıkla yemeyin…”

Dinimizce yasaklanan haksız kazançlar şunlardır:

Hırsızlık: Başkasına ait bir malı onun haberi olmadan ve isteği dışında gizlice çalmaktır. Evlere gizli girip çalmak veya kapkaççılık yapmak gibi.

Hile: Bir kimseyi aldatmak, yanıltmak için yapılan oyundur.

Çıkar sağlamak için, değerli bir şeye değersiz bir şey katmaktır. Tartıda hile yapmak gibi.

Rüşvet: Yaptırılmak istenilen bir işe yasadışı kolaylık sağlaması için ilgili görevliye ya da görevlilere el altından verilen para veya mala denir. Ceza almamak için rüşvet vermek gibi.

Kumar: Ortaya para konularak oynanan her türlü talih oyunudur. Kumarhanelerde oyun oynamak gibi.

Faiz: Banka ve benzeri bir yere ya da bir kimseye belli bir süre işletilmek üzere ödünç verilen paranın kullanımına karşılık olarak alınan kâr; başkasının parasını belli bir süre kullanmak, işletmek için ödenen paraya denir. Yani paradan para kazanmaktır.

Karaborsacılık: İnsanların ihtiyaç duyduğu malları, özellikle gıda maddelerini, fiyatları yükselsin diye stok yapmaya denir. Evdekihocam.com

Korsanlık: Başkalarının hakkını zor kullanarak ele geçirmek veya yasal olmayan yollarla mal üretip satmaktır. Korsan cd, kitap satarak emeğe saygısızlık yapmak gibi.

İsraf: “Bir malı gereğinden fazla harcama veya tüketmeye denir. “…Yiyin, için fakat israf etmeyin. Çünkü Allah israf edenleri sevmez.” (Araf suresi 31. ayet)

Dinin Korunması

Herkes inanma hürriyetine sahiptir. Hiç kimse bir başkasını zorlayarak dine inandıramaz. Eğer baskıyla dine inandırırsak karşı tarafı yalan söylemeye ve taklit etmeye zorlamış oluruz.

İslam dininin 2 temel kaynağı vardır.

Bunlar: Kuran ve Sünnettir. Dinimizi korumanın yolu İslam’ı bu iki kaynaktan öğrenmekle olur. Bunun dışında olanlar dini yorumlamak olarak kabul edilir.

Bidat nedir?

Dinin aslından olmayan ve sünnete aykırı olarak icat edilen şeylere denir. Güzel bidata örnek minarelerdir. Kötü bidata örnek hurafelerdir.

Hurafe Nedir?

İslam’ın aslından olmayan, dine sonradan giren ve din gibi algılanan şeylere hurafe denir. Sihir, büyü ve ruh çağırma çeşitli hurafe olan batıl inanışlardan birkaçıdır.

Hurafelere inanmak yanlıştır. Bunlar dini istismar ederek insanları sömürmektedirler.

Akıllı bir Müslüman bunlara güvenmez sadece Allah’a güvenir.

Tahrif Nedir?

Dinin aslını saptırmak, bozmak ve değiştirmektir. Tevrat, Zebur ve İncil gibi kutsal metinler insanlar tarafından maalesef tahrif edilmiştir.

Mesela Hz. İsa’ya indirilen İncil yerine Matta, Markos, Luka ve Yuhanna İncillerine inanılmıştır.

Hz. İsa’ya indirilen İncil yok edilmiştir. Ayrıca Hz. İsa’nın getirdiği tevhit inancını değiştirip yerine Baba-Oğul-Kutsal Ruh, adlı tanrı üçlemesi uydurmuşlardır.

Dinimiz olan İslam’ın kutsal kitabı olan Kur’an-ı Kerim, hiçbir şekilde tahrif olmamıştır.

Aslını bozmadan bizlere intikal etmiştir. İslam’ın özü, peygamberimizden bu yana değişmeden gelmiştir. “Doğrusu Kur’an’ı biz indirdik, onun koruyucusu elbette biziz.” (Hicr suresi 9. ayet) ayeti bu gerçeği ifade etmektedir.

3.3. BİR PEYGAMBER TANIYORUM: HZ. YUSUF (AS)

Yusuf suresi Mekke’de inmiştir. Kur’an’ın 12. suresi olan bu sure 111 ayetten oluşup başından sonuna kadar Hz. Yusuf (as)’ ın kıssasından bahsetmektedir.

Kur’an, Hz. Yusuf’un kıssasını “kıssaların en güzeli” diye nitelendirir.

Atası; Hz. İbrahim oğlu Hz. İshak oğlu Hz. Yakub oğlu Hz. Yusuf’tur.

Hz.Yakub’un 12 oğlu: Judah, Benjamin, Reuben, Levi, Şimon, Aşer, Zevulun, İssakar, Naftali, Gad, Dan, Dina’dır.

Hz. Yusuf ve Bünyamin aynı anneden Rahel’den doğmuştur.

Eşi Asenath, çocukları ise Efraim ve Manaşşe’dir. Hz. Yusuf Harran’da doğmuş ve Mısır’da vefat etmiştir.

Hayatından Kısaca:

– Hz. Yusuf’un annesi, Bünyamin doğarken vefat edince Hz. Yakub öksüz Yusuf’a biraz daha eğilir.

– Bundan dolayı diğer kardeşleri Yusuf’u kıskanmıştır.

– Yusuf bir rüya görür. (11 yıldız, güneş ve ay rüyasında kendisine secde eder.)

– Bunun üzerine kardeşlerinin kıskançlıkları daha da artar.

– Kardeşleri tarafından kuyuya atılır.

– Kervancılar kuyuda Yusuf’u bulur.

– Kardeşleri Yusuf’u kuyuda takip ettikleri için kervancıya varırlar ve Yusuf’u ucuz fiyata satarlar.

– Kervancı köle diye satılığa çıkarır.

– Mısır azizi Yusuf’u köle olarak satın alır ve eşi Züleyha’ya hediye eder.

– Yaşı büyüyünce Züleyha Yusuf’a âşık olur.

– Zina teklifini reddeden Yusuf’un gömleği arkadan yırtılır.

– Aziz duruma şahit olunca Yusuf’un haklı olduğuna hükmeder. Fakat dedikodular yüzünden Yusuf zindana atılır.

– Zindan Hz. Yusuf tarafından medreseye dönüşür.

– Kral rüyasında yedi zayıf ineğin yedi semiz ineği yediğini ve yedi yeşil başakla yedi kuru başak gördüğünü ve rüyasının yorumlanmasını ister.

– Bu rüyayı en güzel Hz. Yusuf yorumlar ve kıtlığın haberini verir.

– Bu yorum üzerine zindandan çıkar. Kral, Yusuf’u baş danışman ve aziz yapar.

– Yusuf kıtlığa getirdiği yöntemle halkını kurtarır.

– Kıtlıkta kardeşlerine yardım eder. Her şeye rağmen kardeşlerini affettiğini söyler.

– Babasıyla beraber tüm kardeşlerini Mısır’a yerleştirir.

– Böylece çocuk iken gördüğü rüyanın gerçekleştiğine şahit olur.

Hz. Yusuf’un Hayatından Çıkarılacak Ders

İffet: Hz. Yusuf kendisine yapılan zina teklifini reddederek iffetini korumayı bilmiştir. Zindan pahasına da olsa asla yeltenmemiştir.

Sabır ve Tevekkül: Kuyuya da atılsa, zindana da atılsa hiçbir zaman umudunu yitirmeyip sabretmiş ve sürekli Allah’a güvenmiştir.

Vefa ve Sadakat: Vezirin karısının kötü teklifini asla kabul etmemiştir.

Ekmeğini yediği ve suyunu içtiği eve ihanet etmemiştir. Büyük bir vefa örneği göstermiştir.

Affetmek: Kuyuya da atılsa, zindana da atılsa hiçbir zaman kardeşlerine ve vezire kin gütmemiş ve kendisine haksızlık yapanları affetmiştir.

Hz. Yusuf’un hayatı iniş ve çıkışlarla tam bir başarı öyküsüdür. Bu öyküde en büyük şey, hiçbir zaman Allah’ın koyduğu sınırlardan çıkmamasıdır.

Bedeli ağır da olsa sabretmesini bilmiştir. Üstün ahlakı herkese rehberdir. Ona ve tüm peygamberlere selam olsun.

3.4. BİR SURE TANIYORUM: ASR SURESİ VE ANLAMI

Asr suresi, adını birinci ayetteki “asr” kelimesinden alır. Asr; zaman, çağ, ikindi vakti gibi anlamlara gelir. Kur’an’ın 103. suresidir. Mekke’de 13. Sure olarak inmiştir.

Bismillâhirrahmânirrahîm. Rahman ve Rahim Allah’ın adıyla.

1. Vel asr. 1. Ant olsun zamana ki

2. İnnel insane le fi husr.

3- İnsan gerçekten ziyan içindedir.

4. İllellezine âmenû ve amilü’s sâlihâti ve tevâsav bi’l hakkı ve tevâsav bi’s sabr.

5. Ancak, iman edip de sâlih ameller işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler, birbirlerine sabrı tavsiye edenler başka.

Bismillâhirrahmânirrahîm. Rahman ve Rahim Allah’ın adıyla.

1. Vel asr. (Ant olsun zamana ki)
2. İnnel insane le fi husr. (İnsan gerçekten ziyan içindedir.)
3. İllellezine âmenû ve amilü’s sâlihâti ve tevâsav bi’l hakkı ve tevâsav bi’s sabr. (Ancak, iman edip de sâlih ameller işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler, birbirlerine sabrı tavsiye edenler başka.)

The post 8.Sınıf Din Kültürü 3.Ünite: Din ve Hayat first appeared on Evdeki Hocam.

8.Sınıf Din Kültürü 3.Ünite: Din ve Hayat yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

7.Sınıf öğrencilerine uygulanmış olan bu yazılı sınavı MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır.

7. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

—————————————————————————————————-

7.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

7.SINIF MATEMATİK 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

7.SINIF MATEMATİK 2.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

ESKİŞEHİR MEB 2.DÖNEM 2.YAZILI

SORULARI İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

ESKİŞEHİR MEB 2.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

The post 7.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

7.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

7.Sınıf öğrencilerine uygulanmış olan bu yazılı sınavı MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır.

7. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

—————————————————————————————————-

7.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

7.SINIF TÜRKÇE 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

7.SINIF TÜRKÇE 2.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

The post 7.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

7.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

6.Sınıf öğrencilerine uygulanmış olan bu yazılı sınavı MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır.

6. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

—————————————————————————————————-

6.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP 1.GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

6.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP 2.GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

6.SINIF TÜRKÇE 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

6.SINIF TÜRKÇE 2.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

80 SORULUK TÜRKÇE 2.DÖNEM 2. YAZILI SORU VE CEVAPLARI İNİDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ 

The post 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

6.Sınıf öğrencilerine uygulanmış olan bu yazılı sınavı MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır.

6. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

—————————————————————————————————-

—————————————————————————————————-

—————————————————————————————————-

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

6.SINIF MATEMATİK 2.DÖNEM 2.YAZILI SORU VE

CEVAPLARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

The post 6.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

6.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

7.Sınıf öğrencilerine uygulanmış olan bu yazılı sınavı MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

—————————————————————————————————-

7.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

7.SINIF SOSYAL BİLGİLER 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

7.SINIF SOSYAL BİLGİLER 2.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

The post 7.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

7.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

7.Sınıf öğrencilerine uygulanmış olan bu yazılı sınavı MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır.

7. Sınıf İngilizce 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

—————————————————————————————————-

7.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

7.SINIF İNGİLİZCE 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

7.SINIF İNGİLİZCE 2.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

The post 7.Sınıf İngilizce 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

7.Sınıf İngilizce 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

7.Sınıf öğrencilerine uygulanmış olan bu yazılı sınavı MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmıştır.

7. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

—————————————————————————————————-

7.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

—————————————————————————————————-

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

7.SINIF FEN BİLİMLERİ 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

7.SINIF FEN BİLİMLERİ 2.DÖNEM 2.YAZILI CEVAPLARINI İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————-

—————

The post 7.Sınıf Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

7.Sınıf Fen Bilimleri 2.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.