<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>tanzimat fermanı - Evdeki Hocam</title>
	<atom:link href="https://www.evdekihocam.com/tag/tanzimat-fermani/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.evdekihocam.com/tag/tanzimat-fermani/</link>
	<description>Tüm Dersler Kaynak Sitesi</description>
	<lastBuildDate>Sun, 28 Apr 2024 20:11:35 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">247443532</site>	<item>
		<title>7.Sınıf Sosyal Bilgiler 6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık</title>
		<link>https://www.evdekihocam.com/7-sinif-sosyal-bilgiler-6-unite-ozeti-etkin-vatandaslik/</link>
					<comments>https://www.evdekihocam.com/7-sinif-sosyal-bilgiler-6-unite-ozeti-etkin-vatandaslik/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Apr 2024 20:09:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[7.Sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[1789]]></category>
		<category><![CDATA[6.Sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[6.ünite]]></category>
		<category><![CDATA[7.sınıf]]></category>
		<category><![CDATA[7.Sınıf 6.Ünite]]></category>
		<category><![CDATA[7.Sınıflar]]></category>
		<category><![CDATA[alper güneş]]></category>
		<category><![CDATA[alper hoca]]></category>
		<category><![CDATA[alperhoca]]></category>
		<category><![CDATA[Alperhoca youtube]]></category>
		<category><![CDATA[ALPERHOCA.COM]]></category>
		<category><![CDATA[Alperhocam.com]]></category>
		<category><![CDATA[anayasa]]></category>
		<category><![CDATA[bm insan hakları evrensel bildirgesi]]></category>
		<category><![CDATA[çok partili hayata geçiş]]></category>
		<category><![CDATA[Cumhuriyetin ilanı]]></category>
		<category><![CDATA[demokrasi]]></category>
		<category><![CDATA[Demokrasinin Serüveni]]></category>
		<category><![CDATA[Demokrasinin Serüveni 7.Sınıf 6.Ünite – Etkin Vatandaşlık Konu Kavrama Testi]]></category>
		<category><![CDATA[demokratik devlet]]></category>
		<category><![CDATA[Deneme]]></category>
		<category><![CDATA[Devletimizin Temel Nitelikleri Cumhuriyetimi Seviyorum]]></category>
		<category><![CDATA[egemenlik kayıtsız şartsız milletindir]]></category>
		<category><![CDATA[Etkin Vatandaşlık Bil Soruyu Bas Gaza Oyunu]]></category>
		<category><![CDATA[Etkin Vatandaşlık Konu Kavrama Testi]]></category>
		<category><![CDATA[Fransız İhtilali]]></category>
		<category><![CDATA[halkın egemenliği]]></category>
		<category><![CDATA[hatun]]></category>
		<category><![CDATA[hukuk devleti]]></category>
		<category><![CDATA[ISLAHAT FERMANI]]></category>
		<category><![CDATA[ı.meşrutiyet]]></category>
		<category><![CDATA[KANUNİ ESASİ]]></category>
		<category><![CDATA[Küresel Bağlantılar (7.Sınıf 7.Ünite) Bilinmesi Gereken Kavramlar]]></category>
		<category><![CDATA[kurultay]]></category>
		<category><![CDATA[laik devlet]]></category>
		<category><![CDATA[manga charta]]></category>
		<category><![CDATA[meb]]></category>
		<category><![CDATA[MEBUSAN MECLİSİ]]></category>
		<category><![CDATA[meclis]]></category>
		<category><![CDATA[meşrutiyet]]></category>
		<category><![CDATA[orta asya türk devletleri]]></category>
		<category><![CDATA[oyun]]></category>
		<category><![CDATA[Püf Noktalar]]></category>
		<category><![CDATA[sınav]]></category>
		<category><![CDATA[Sosyal]]></category>
		<category><![CDATA[Sosyal Bilgiler]]></category>
		<category><![CDATA[Sosyal Bilgiler Çalışma Fasikülü]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal devlet]]></category>
		<category><![CDATA[tanzimat fermanı]]></category>
		<category><![CDATA[Tarih]]></category>
		<category><![CDATA[tbmm’nin açılması]]></category>
		<category><![CDATA[teşkilat-ı esasiye]]></category>
		<category><![CDATA[toy]]></category>
		<category><![CDATA[türk tarihinde demokrasi]]></category>
		<category><![CDATA[Türkiye cumhuriyeti’nin temel nitelikleri]]></category>
		<category><![CDATA[yaşayan demokrasi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.evdekihocam.com/?p=113</guid>

					<description><![CDATA[<p>ÜNİTEYAŞAYAN DEMOKRASİDEMOKRASİNİN SERÜVENİDemokrasi Yunancada halk anlamına gelen “demos” ile güç, kudret iktidar ve yönetim anlamına gelen “kratos” kelimelerininbirleşmesiyle meydana gelir. Halkın egemenliğine dayanan yönetim şekli olarak tanımlanır.DEMOKRASİNİN TARİHSEL GELİŞİMİMÖ 450: Atina’da Aristo, Eflatun ve Sokrates’in düşünce olarak katkıda bulundukları bir çeşit yönetim sistemi siyasitarihteki yerini almıştır. “Site” denilen şehir devletlerinde kadınlar ve köleler site halkının [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.evdekihocam.com/7-sinif-sosyal-bilgiler-6-unite-ozeti-etkin-vatandaslik/">7.Sınıf Sosyal Bilgiler 6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık</a> first appeared on <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a>.</p>
<p><a href="https://www.evdekihocam.com/7-sinif-sosyal-bilgiler-6-unite-ozeti-etkin-vatandaslik/">7.Sınıf Sosyal Bilgiler 6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık</a> yazısı ilk önce <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a> üzerinde ortaya çıktı.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div data-wp-interactive="core/file" class="wp-block-file"><object data-wp-bind--hidden="!state.hasPdfPreview" hidden class="wp-block-file__embed" data="https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/07/6.Unite_.pdf" type="application/pdf" style="width:100%;height:600px" aria-label="7.Sınıf &lt;br&gt;6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık gömüsü. gömüsü."></object><a id="wp-block-file--media-ba6daf98-5825-4c59-b1e6-9b5074c1145d" href="https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/07/6.Unite_.pdf">7.Sınıf <br>6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık</a><a href="https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/07/6.Unite_.pdf" class="wp-block-file__button" download aria-describedby="wp-block-file--media-ba6daf98-5825-4c59-b1e6-9b5074c1145d">İndirmek İçin Tıklayınız</a></div>



<ol class="wp-block-list" start="6"><li>ÜNİTE<br>YAŞAYAN DEMOKRASİ<br>DEMOKRASİNİN SERÜVENİ<br>Demokrasi Yunancada halk anlamına gelen “demos” ile güç, kudret iktidar ve yönetim anlamına gelen “kratos” kelimelerinin<br>birleşmesiyle meydana gelir. Halkın egemenliğine dayanan yönetim şekli olarak tanımlanır.<br>DEMOKRASİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ<br>MÖ 450: Atina’da Aristo, Eflatun ve Sokrates’in düşünce olarak katkıda bulundukları bir çeşit yönetim sistemi siyasi<br>tarihteki yerini almıştır. “Site” denilen şehir devletlerinde kadınlar ve köleler site halkının dışında kabul ediliyordu.<br>Belli bir yaşta olan erkeklerin ( halk meclisinde) konuşma ve<br>oy kullanma hakkı vardır.<br>1215: Kral John’un imzaladığı Manga Charta, kralın yetkilerini sınırlarken, halka hak ve özgürlüklerini tanıyordu. ( Manga Charta ile kralın sınırsız yetki ve dokunulmazlığına son verildi,<br>Kimsenin yargılanmadan cezalandırılmayacağı ilkesi getirildi, temsilcilere danışmaksızın gelişigüzel vergilendirmenin yapılmaması kabul edildi.)<br>1750: Avrupa’da aydınlanma felsefesi ile Anayasal demokrasinin düşünsel temelleri atılmıştır. Montesqieu güçler<br>ayrılığını savunuyordu. Rousseau “özgürlük, eşitlik ve kardeşlik sloganıyla “toplumsal sözleşmeyi” yazdı.<br>J. Locke ise yasama hakkı, özel mülkiyet hakkı ve<br>belirli özgürlükleri savundu.<br>1789: Fransız İhtilali: İnsanlar mutlakıyetçi monarşiye karşı ayaklandılar. Ayaklanma sonucunda Fransız<br>İnsan Hakları Bildirgesi kabul edildi.<br>Bu bildirge bütün dünya insanlarını ve devletlerini etkiledi. Fransız İhtilali ile ilk kez eşitlik, hak, adalet, özgürlük ve milliyetçilik<br>kavramları ortaya çıktı.<br>1948: 10 Aralık 1948 tarihinde BM İnsan Hakları<br>Evrensel Bildirgesi yayınlandı.<br>TÜRK TARİHİNDE DEMOKRASİNİN GELİŞİMİ<br>Eski Türklerde siyasi, askerî ve ekonomik kararların alındığı meclise toy ya da kurultay adı verilirdi.<br>Orta Asya Türk devletlerinden biri olan Hunlarda her yıl ilkbaharın beşinci ayında (Haziran ayı) devlet işlerinin<br>görüşüldüğü kurultay toplanırdı. Çeşitli şenliklerin ve spor etkinliklerinin yapıldığı bu toplantılarda bir taraftan da devlet<br>işleri görüşülerek karara bağlanırdı.<br>Bu meclislere ileri gelen boylar davet edilir, gelmeyenler devleti protesto etmiş kabul edilirdi.<br>Bu toplantılarda hükümdarların yanında her zaman hatun denilen hanımı oturur ve bazı elçileri kabul edebilirdi.<br>Modern anlamda Türklerde demokratikleşme hareketleri 19. Yy da başlamıştır<br>TANZİMAT FERMANI (1839)<br>1-Kanun önünde herkes EŞİTTİR.<br>2-VERGİ kişilerin kazancına göre alınacak.<br>3-RÜŞVET ve iltimas kaldırılacak.<br>4.ASKERLİK işleri belli bir düzene göre yapılacak.<br>5-KANUNUN üstünlüğü kabul edilecek.<br>Yukarıda bazı maddeleri verilen Tanzimat Fermanı; mutlakıyetin gücünü sınırlandırmıştır ve ilk kez bu ferman ile Osmanlı<br>Devleti hukuk üstünlüğünü kabul etmiştir.<br>Bu durum demokratikleşme yolunda atılmış en önemli adımlardan birisidir.<br>Ancak Osmanlı halkı Tanzimat Fermanı ile<br>yönetimde söz sahibi olamamıştır.<br>ISLAHAT FERMANI (1856)<br>Avrupalı devletlerin baskısıyla ilan edilen ferman,<br>Tanzimat Fermanı’nın genişletilmiş halidir. Bu fermanla azınlıklar, Müslüman halktan daha ayrıcalıklı hale geldiler.<br>Demokratik hareket sayılmasının nedeni bütün Osmanlı halkının can, mal ve namusunun korunması ve kanun önünde<br>eşit sayılmalarıdır. Ama bu fermanla azınlıklar, Müslüman halktan daha çok haklar elde ettiler.<br>MEŞRUTİYET DÖNEMLERİ<br>Osmanlı halkı ilk kez 1876&#8217;da II. Abdülhamid döneminde ilân edilen I. Meşrutiyet ve Kanunî Esasi (Anayasa) ile<br>yönetimde söz sahibi olmuştur ve böylece Osmanlı Devletinin yönetim şekli &#8220;meşruti monarşi&#8221; şeklinde değişmiştir.<br>Anayasa gereği padişahın yanında halkın seçmiş olduğu vekillerden oluşan Mebusan Meclisi oluşturulmuştur.<br>Oluşan bu parlamenter sistemde kanunların yürürlüğe girmesinde son sözün padişaha ait olması ve padişahın meclisi açma-kapama yetkisinin bulunması meşruti yönetimde mutlakıyet<br>rejiminin özelliklerinin korunduğunun en önemli göstergesidir. I. Meşrutiyet&#8217;in ömrü fazla uzun sürmemiştir.<br>Meclisteki azınlıkların olumsuz faaliyetleri ve 93 Harbinden dolayı II. Abdülhamid meclisi kapatarak eski yönetim<br>şekline geri dönmüştür. Ancak 1908 yılında bazı Osmanlı aydınlarının çalışmaları neticesinde II. meşrutiyet yönetimine geçilmiştir.<br>TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİNDE DEMOKRASİNİN GELİŞİMİ<br>TBMM’NİN AÇILMASI<br>Osmanlı topraklarının işgalini, I. Dünya Savaşından sonra imzalanan Mondros Mütarekesi daha da kolaylaştırmıştır.<br>Nitekim İtilaf Devletleri 16 Mart 1920&#8217;de başkent İstanbul&#8217;u resmen işgal etmişler ve Osmanlı Mebusan Meclisi&#8217;ni dağıtmışlardır.<br>Bu gelişmeler TBMM&#8217;nin açılmasına ortam hazırlamıştır.<br>Mustafa Kemal bu durum üzerine harekete geçmiş, ulusal iradeyi milletin kendi kaderinde etkili olabilmesi<br>için 23 Nisan 1920&#8217;de TBMM&#8217;yi açmıştır.<br>TBMM&#8217;nin sürekliliğini sağlamak için de 20 Ocak 1921&#8217;de Teşkilat-ı Esasiye (Anayasa) kabul edilmiştir.<br>Anayasada &#8220;Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.&#8221; maddesinin yer alması Cumhuriyet rejiminin en önemli habercisiydi.<br>Cumhuriyetin İlanı<br>Eylül 1922&#8217;de Kurtuluş Savaşı sonrasında 1 Kasım 1922&#8217;de Saltanatın kaldırılması Cumhuriyet&#8217;in önündeki en önemli<br>engeli de ortadan kaldırmıştır. Ulusal egemenliğin gerçekleşmesini isteyen Mustafa Kemal öncülüğünde 29 Ekim 1923&#8217;teTBMM&#8217;de konu tartışılmış ve karara bağlanmıştır.<br>Böylece yeni kurulan devletin rejiminin Cumhuriyet olduğu kabul edilmiş ve ulusal egemenlik kesin olarak gerçekleşmişti<br>ÇOK PARTİLİ HAYATA GEÇİŞ DENEMELERİ<br>Cumhuriyet Halk Fırkası Türkiyenin ilk partisidir.<br>Temeli Anadolu ve Rumeli Medafai hukuk cemiyetlerine dayanır. II. TBMM’de halkın desteğini almış 1950 yılına kadar ülkeyi yönetmiştir<br>Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası Saltanatın kaldırılmasından sonra görüş ayrılıkları artmış Kazım Karabekir’in<br>öncülüğünde, Rauf Bey, Adnan Bey ve Ali Fuat’ın katılımıyla kurulmuştur. Partinin Şeyh Sait ayaklanmasıyla<br>ilgili olduğu düşünülerek 1925’te kapatılmıştır.<br>-&gt; İlk çok partili hayata geçiş denemesi başarısız olmuştur.<br>Serbest Cumhuriyet Fırkası 1929’daki dünya ekonomik krizinde çıkan sorunların çözümü demokrasi ve<br>cumhuriyetin güçlenmesi ve hükümetin denetlenmesi için Atatürk’ün teklifiyle Fethi Okyar tarafından kurulmuştur.<br>İnkilap karşıtlarının partiye sızdığını gören Fethi Okyar partisini kapatmıştır. ( 17 Kasın 1930 )<br>-&gt; Çok partili hayata geçişte ikinci deneme başarısız oldu.<br>Çok partili hayata geçiş ancak 1945 yılında Demokrat Partinin<br>kurulmasıyla sağlanmıştır.<br>CUMHURİYETİN NİTELİKLERİ<br>Anayasa<br>Anayasa temel kanundur. Yürürlükteki kanunlar anayasaya aykırı olamaz. Devletin temel yapısını, işleyiş biçimini,<br>kişilerin hak ve özgürlüklerini belirleyen devlet ile halk arasında yapılmış bir sözleşmedir.<br>Anayasa’nın ilk 3 maddesi değiştirilemez. Bu maddeler şöyledir;<br>MADDE 1. – Türkiye Devleti bir Cumhuriyettir.<br>MADDE 2. – Türkiye Cumhuriyeti, toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı,<br>Atatürk milliyetçiliğine bağlı, başlangıçta belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal bir Hukuk Devleti’dir.<br>MADDE 3. – Türkiye Devleti, ülkesi ve milletiyle bölünmez bir bütündür. Dili Türkçedir. Bayrağı, şekli kanunda belirtilen,<br>beyaz ay yıldızlı al bayraktır. Milli marşı “İstiklal Marşı”dır.<br>Başkenti Ankara’dır.<br>Türkiye Cumhuriyeti’nin Temel Nitelikleri<br>1.Demokratik Devlet<br>-Demokrasi; egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olmasıdır.<br>-Demokrasilerde belli dönemlerde<br>yapılan seçimlerle halk temsilcilerini belirler.<br>Böylece millet temsilcileri aracılığı ile kendi kendini yönetir.<br>-Vatandaşlar kanunlara göre seçme ve seçilme hakkını kullanır.<br>Herhangi bir baskı olmadan istediği siyasi partiye oyunu verir. Aynı zamanda istediği siyasi partiye üye<br>olabilir ve partisi için çalışabilir.<br>-Herkesin eşit oy hakkı vardır.<br>Seçimlerde oylama gizli, oy sayımı ise açık yapılır.<br>-Demokrasilerde, kişiler özgürce düşünür ve düşündüğünü ifade eder.<br>2.Hukuk Devleti<br>-Toplumun düzen içinde yaşamasını sağlayan kurallar bütününe hukuk denir. Devlet bütün uygulamalarını bu<br>kurallara göre yapar. Hukuk devletinde herkes kanun önünde eşittir.<br>Devlet bütün vatandaşlarına eşit yakınlıktadır.<br>-Haksızlığa uğrayan herkes mahkemeler aracılığı ile hakkını arar. Hukuk devletinde hiç kimse hukuksuzca bir davranışta bulunamaz.<br>Devlet bile kişi tarafından mahkemeye verilebilir.<br>Eğer devlet tarafından yapılan bir haksızlık varsa<br>mahkemeler aracılığı ile giderilebilir.<br>-Hukuk devletinde, mahkemeler bağımsız olmak zorundadır. Herhangi bir kimsenin veya bir kurumun etkisi altında olamaz.<br>Çünkü mahkemeler adaletin dağıtıldığı yerdir.<br>Eğer mahkemelerin bağımsızlığı sağlanmazsa adaletsizlikler ortaya çıkabilir. Dolayısı ile mahkemelerde gücünü kanunlardan almaktadır.<br>3.LAİK DEVLET<br>-Laiklik, devletin hukuk kurallarının akla, bilime ve toplumun ihtiyaçlarına dayalı olmasıdır. Laik devletlerde din ve<br>devlet işleri bir birinden ayrılır, vatandaşlara inanç ve<br>ibadet özgürlüğü tanır.<br>-Anayasamızın 24. maddesine göre, Türkiye&#8217;de herkes istediği dine inanmakta, istediği ibadeti yapmakta özgürdür.<br>Hiç kimse inancından dolayı veya yapmış olduğu<br>ibadetten dolayı kınanamaz ve suçlanamaz. Yine hiç kimse laik düzeni yıkmaya yönelik herhangi bir faaliyette bulunmaz.<br>-Devlet hangi dine mensup olursa olsun vatandaşlarına karşı eşit uygulamalar yapmalıdır. Ve laik düzenin koruyucusu olmalıdır.</li><li>SOSYAL DEVLET<br>-Türkiye Cumhuriyeti Devleti&#8217;nin en önemli özelliklerinden birisi de Sosyal Devlet anlayışının olmasıdır.<br>Devlet, dil, din, mezhep, ırk, cinsiyet farkı gözetmeksizin her vatandaşını eşit kabul eder ve herkese hizmet götürmeye çalışır.<br>Sosyal devlet anlayışında devlet halk için çalışır ve halk için vardır.<br>-Devlet; eğitim-öğretim hizmetini, sağlık hizmetini, yol hizmetini, su hizmetini, elektrik hizmetini,<br>iletişim hizmetini ve din hizmetini vatandaşlarına ulaştırmak zorundadır. Bütün bu hizmetleri yaparken bölge ayrımı yapmamalıdır.<br>Ülkenin doğusuna, batısına, güneyine ve kuzeyine veya ilinden en küçük köyüne kadar aynı hizmetleri götürmelidir.</li></ol><p>The post <a href="https://www.evdekihocam.com/7-sinif-sosyal-bilgiler-6-unite-ozeti-etkin-vatandaslik/">7.Sınıf Sosyal Bilgiler 6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık</a> first appeared on <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a>.</p><p><a href="https://www.evdekihocam.com/7-sinif-sosyal-bilgiler-6-unite-ozeti-etkin-vatandaslik/">7.Sınıf Sosyal Bilgiler 6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık</a> yazısı ilk önce <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a> üzerinde ortaya çıktı.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.evdekihocam.com/7-sinif-sosyal-bilgiler-6-unite-ozeti-etkin-vatandaslik/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">113</post-id>	</item>
		<item>
		<title>8.Sınıf İnkılap Tarihi 1.Ünite Dağılmaya Karşı Alınan Önlemler</title>
		<link>https://www.evdekihocam.com/8-sinif-inkilap-tarihi-1-unite-dagilmaya-karsi-alinan-onlemler/</link>
					<comments>https://www.evdekihocam.com/8-sinif-inkilap-tarihi-1-unite-dagilmaya-karsi-alinan-onlemler/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Sep 2022 22:50:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[1.ünite]]></category>
		<category><![CDATA[8.Sınıf İnkılap Tarihi 1.Ünite]]></category>
		<category><![CDATA[8.Sınıf İnkılap Tarihi 1.Ünite Dağılmaya Karşı Alınan Önlemler]]></category>
		<category><![CDATA[Dağılmaya Karşı Alınan Önlemler]]></category>
		<category><![CDATA[İnkılap Tarihi]]></category>
		<category><![CDATA[Islahat fermanı]]></category>
		<category><![CDATA[meşrutiyet]]></category>
		<category><![CDATA[tanzimat fermanı]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.evdekihocam.com/?p=1359</guid>

					<description><![CDATA[<p>DAĞILMAYA KARŞI ALINAN ÖNLEMLER Tanzimat Fermanı: Osmanlı devlet adamları da azınlık isyanlarını önleyebilmek için çeşitli çalışmalar yaptılar. Padişah iradesiyle yayınlanan Tanzimat Fermanı (1839) ile azınlıkların zaten var olan hakları yasal güvence altına alındı. Bu yolla azınlıkların devlete olan bağlılığını artırmak ve devleti dağılmaktan kurtarmak istediler. Ancak bağımsızlık hayaline kapılan azınlıklar, atılan bu adımlara rağmen isyan [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.evdekihocam.com/8-sinif-inkilap-tarihi-1-unite-dagilmaya-karsi-alinan-onlemler/">8.Sınıf İnkılap Tarihi 1.Ünite Dağılmaya Karşı Alınan Önlemler</a> first appeared on <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a>.</p>
<p><a href="https://www.evdekihocam.com/8-sinif-inkilap-tarihi-1-unite-dagilmaya-karsi-alinan-onlemler/">8.Sınıf İnkılap Tarihi 1.Ünite Dağılmaya Karşı Alınan Önlemler</a> yazısı ilk önce <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a> üzerinde ortaya çıktı.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img fetchpriority="high" decoding="async" src="https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/09/DAGILMAYA-KARSI-ALINAN-ONLEMLER-724x1024.png" alt="" class="wp-image-1360" width="686" height="970" srcset="https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/09/DAGILMAYA-KARSI-ALINAN-ONLEMLER-724x1024.png 724w, https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/09/DAGILMAYA-KARSI-ALINAN-ONLEMLER-212x300.png 212w, https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/09/DAGILMAYA-KARSI-ALINAN-ONLEMLER-768x1086.png 768w, https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/09/DAGILMAYA-KARSI-ALINAN-ONLEMLER-1086x1536.png 1086w, https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/09/DAGILMAYA-KARSI-ALINAN-ONLEMLER-1448x2048.png 1448w, https://www.evdekihocam.com/wp-content/uploads/2022/09/DAGILMAYA-KARSI-ALINAN-ONLEMLER.png 1654w" sizes="(max-width: 686px) 100vw, 686px" /></figure>



<p><strong>DAĞILMAYA KARŞI ALINAN ÖNLEMLER</strong></p>



<p><strong>Tanzimat Fermanı:</strong> Osmanlı devlet adamları da azınlık isyanlarını önleyebilmek için çeşitli çalışmalar yaptılar.</p>



<p>Padişah iradesiyle yayınlanan Tanzimat Fermanı (1839) ile azınlıkların zaten var olan hakları yasal güvence altına alındı. Bu yolla azınlıkların devlete olan bağlılığını artırmak ve devleti dağılmaktan kurtarmak istediler.</p>



<p>Ancak bağımsızlık hayaline kapılan azınlıklar, atılan bu adımlara rağmen isyan etmekten vazgeçmediler.</p>



<p><strong>Islahat Fermanı:</strong> Azınlık isyanlarının önüne geçemeyen Osmanlı Devleti 1856’da Avrupalı devletlerin de baskısıyla Islahat Fermanı adıyla yeni bir ferman yayınlandı. Bu fermanla azınlıkların hakları Müslümanlarla eşit hâle getirildi. Buna rağmen azınlık isyanları önlenemedi.</p>



<p><strong>1.Meşrutiyetin İlanı:</strong> Tanzimat Dönemi’nde ve sonrasında yapılan yenilikleri yeterli görmeyen bazı Osmanlı aydınları, Genç Osmanlılar (Jön Türkler) adıyla örgütlendi. Bu aydınlar, Osmanlı Devleti’nde meşrutiyet yönetimine geçilmesi halinde ülkedeki karışıklıkların ve isyanların sona ereceğine inanıyorlardı. Genç Osmanlılar kendileriyle aynı fikri paylaşmayan Padişah Abdülaziz’i tahttan indirdiler ve V. Murat’ı tahta çıkardılar. Ancak daha sonra Genç Osmanlılar ile anlaşan ve 1876’da tahta çıkan Padişah II. Abdülhamit tarafından Osmanlı Devleti’nin ilk anayasası Kanun-i Esasi ilan edildi. Anayasaya göre Mebusan Meclisi açılarak halk kısmi olarak yönetime katıldı.</p>



<p><strong>2. Meşrutiyet’in İlanı:</strong> 1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı’nın başlaması ve meclis ile Hükûmet arasındaki ilişkilerin bozulması üzerine padişah, meclisi kapattı. Anayasayı yürürlükten kaldırdı ve meşrutiyet yönetimine son verdi. II. Abdülhamit, 1908 yılına kadar devleti mutlakiyetle yönetti. İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin meşrutiyeti yeniden getirmek için yürüttüğü mücadele sonucunda II. Abdülhamit, 23 Temmuz 1908’de meşrutiyeti yeniden ilan etti. Böylece II. Meşrutiyet Dönemi başladı. Anayasada önemli değişiklikler yapıldı, padişahın yetkileri sınırlandırıldı ve meclisin yetkileri artırıldı. Ayrıca ilk kez siyasi partilerin kurulması sağlandı.</p><p>The post <a href="https://www.evdekihocam.com/8-sinif-inkilap-tarihi-1-unite-dagilmaya-karsi-alinan-onlemler/">8.Sınıf İnkılap Tarihi 1.Ünite Dağılmaya Karşı Alınan Önlemler</a> first appeared on <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a>.</p><p><a href="https://www.evdekihocam.com/8-sinif-inkilap-tarihi-1-unite-dagilmaya-karsi-alinan-onlemler/">8.Sınıf İnkılap Tarihi 1.Ünite Dağılmaya Karşı Alınan Önlemler</a> yazısı ilk önce <a href="https://www.evdekihocam.com">Evdeki Hocam</a> üzerinde ortaya çıktı.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.evdekihocam.com/8-sinif-inkilap-tarihi-1-unite-dagilmaya-karsi-alinan-onlemler/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1359</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
