8.Sınıf Din Kültürü 4.Ünite: Hz. Muhammed’in Örnekliği

Üsve-i Hasene: En güzel örnek, Hz. Muhammed’in örnek ahlakı ile her alanda diğer insanlara örnek olması sıdk dürüst olmak, kimseyi aldatmamak, doğru sözlü olmak.

Emanet: Güvenilir olmak.

Muhammed’ül emin (el-emin): Güvenilir Muhammed

İstişare: Danışarak karar vermek. Yol, yöntem sormak.

8.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

Ashab: Hz. Muhammed’i görmüş O’na inanmış kişiler. (Hz. Muhammed’in arkadaşları)

Rahmet: Bağışlama, üzülerek acıma

Sebat: Kararlı olmak

Şefkat: Sevgi göstermek, içtenlik

Azim: Bir şeyi yapmak hususunda gayret göstermek

Hılful-füdul (Erdemliler topluluğu): Zayıf ve güçsüzlerin korunması için kurulmuş topluluk

Suffe (Ashab-ı Suffe) Hz. Muhammed’in inşa ettiği mescidi Nebi’nin içindeki yatılı okul.

Ensar: Mekke’den Medine’ye hicret eden Müslümanlara yardım eden Medineliler

Muhacir: Mekke’den Medine’ye göç eden Mekkeli Müslümanlar (Muhacir-Ensar kardeşliği ilan edildi.)

Hz. Muhammed’in doğruluğu ve güvenilir kişiliği sıdk, emanet, Muhammed’ül emin(el-emin), Hacer’ül-Esved’in yerine konulması.

Hz. Muhammed’in merhametli ve affedici oluşu rahmet, şefkat, merhamet, Taif halkını affetmesi, vahşiyi affetmesi.

Hz. Muhammed’in istişareye önem vermesi hendek savaşında hendeğin kazılma fikri (Selman Farisi), bedir savaşındaki savaş taktiği. Hz. Muhammed’in davasındaki cesaret ve kararlılığı azim, sebat,

• “Güneş’i sağ elime Ay’ı da sol elime verseler yine de yolumdan dönmem.’’

• ”Üzülme! Allah bizimle beraberdir.’’ (hicret esnasında Sevr mağarasında Hz. Ebubekir’i teselli etmiştir.

Hz. Muhammed’ in hakkı gözetmedeki hassasiyeti adalet. Hılful-Füdül (erdemliler topluluğu) kızına, eşine ve ashabına karşı hiçbir zaman ayrıcalık göstermemiştir.

Hz. Muhammed’in insanlara değer vermesi ırk, cinsiyet, makam, mevki ve şöhret gibi farklılıkların insanın değerini belirleyemeyeceğini ifade etmiştir. Veda hutbesinde de bunu açıkça belli etmiştir