8.Sınıf Tüm Derslerin Paylaşıldığı Whatsapp Grubu için Tıklayınız

7.Sınıf Tüm Derslerin Paylaşıldığı Whatsapp Grubu için Tıklayınız

6.Sınıf Tüm Derslerin Paylaşıldığı Whatsapp Grubu için Tıklayınız

5.Sınıf Tüm Derslerin Paylaşıldığı Whatsapp Grubu için Tıklayınız

Soruların Cevap anahtarları Denemelerin hemen altındadır.

• 5. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı

• 6. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı

• 7. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı

• 8. Sınıf Hazır Bulunuşluk Sınavı

The post Hazırbulunuşluk Sınavları first appeared on Evdeki Hocam.

Hazırbulunuşluk Sınavları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

6. ÜNİTE
   YAŞAYAN DEMOKRASİ
   DEMOKRASİNİN SERÜVENİ
   Demokrasi Yunancada halk anlamına gelen “demos” ile güç, kudret iktidar ve yönetim anlamına gelen “kratos” kelimelerinin
   birleşmesiyle meydana gelir. Halkın egemenliğine dayanan yönetim şekli olarak tanımlanır.
   DEMOKRASİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ
   MÖ 450: Atina’da Aristo, Eflatun ve Sokrates’in düşünce olarak katkıda bulundukları bir çeşit yönetim sistemi siyasi
   tarihteki yerini almıştır. “Site” denilen şehir devletlerinde kadınlar ve köleler site halkının dışında kabul ediliyordu.
   Belli bir yaşta olan erkeklerin ( halk meclisinde) konuşma ve
   oy kullanma hakkı vardır.
   1215: Kral John’un imzaladığı Manga Charta, kralın yetkilerini sınırlarken, halka hak ve özgürlüklerini tanıyordu. ( Manga Charta ile kralın sınırsız yetki ve dokunulmazlığına son verildi,
   Kimsenin yargılanmadan cezalandırılmayacağı ilkesi getirildi, temsilcilere danışmaksızın gelişigüzel vergilendirmenin yapılmaması kabul edildi.)
   1750: Avrupa’da aydınlanma felsefesi ile Anayasal demokrasinin düşünsel temelleri atılmıştır. Montesqieu güçler
   ayrılığını savunuyordu. Rousseau “özgürlük, eşitlik ve kardeşlik sloganıyla “toplumsal sözleşmeyi” yazdı.
   J. Locke ise yasama hakkı, özel mülkiyet hakkı ve
   belirli özgürlükleri savundu.
   1789: Fransız İhtilali: İnsanlar mutlakıyetçi monarşiye karşı ayaklandılar. Ayaklanma sonucunda Fransız
   İnsan Hakları Bildirgesi kabul edildi.
   Bu bildirge bütün dünya insanlarını ve devletlerini etkiledi. Fransız İhtilali ile ilk kez eşitlik, hak, adalet, özgürlük ve milliyetçilik
   kavramları ortaya çıktı.
   1948: 10 Aralık 1948 tarihinde BM İnsan Hakları
   Evrensel Bildirgesi yayınlandı.
   TÜRK TARİHİNDE DEMOKRASİNİN GELİŞİMİ
   Eski Türklerde siyasi, askerî ve ekonomik kararların alındığı meclise toy ya da kurultay adı verilirdi.
   Orta Asya Türk devletlerinden biri olan Hunlarda her yıl ilkbaharın beşinci ayında (Haziran ayı) devlet işlerinin
   görüşüldüğü kurultay toplanırdı. Çeşitli şenliklerin ve spor etkinliklerinin yapıldığı bu toplantılarda bir taraftan da devlet
   işleri görüşülerek karara bağlanırdı.
   Bu meclislere ileri gelen boylar davet edilir, gelmeyenler devleti protesto etmiş kabul edilirdi.
   Bu toplantılarda hükümdarların yanında her zaman hatun denilen hanımı oturur ve bazı elçileri kabul edebilirdi.
   Modern anlamda Türklerde demokratikleşme hareketleri 19. Yy da başlamıştır
   TANZİMAT FERMANI (1839)
   1-Kanun önünde herkes EŞİTTİR.
   2-VERGİ kişilerin kazancına göre alınacak.
   3-RÜŞVET ve iltimas kaldırılacak.
   4.ASKERLİK işleri belli bir düzene göre yapılacak.
   5-KANUNUN üstünlüğü kabul edilecek.
   Yukarıda bazı maddeleri verilen Tanzimat Fermanı; mutlakıyetin gücünü sınırlandırmıştır ve ilk kez bu ferman ile Osmanlı
   Devleti hukuk üstünlüğünü kabul etmiştir.
   Bu durum demokratikleşme yolunda atılmış en önemli adımlardan birisidir.
   Ancak Osmanlı halkı Tanzimat Fermanı ile
   yönetimde söz sahibi olamamıştır.
   ISLAHAT FERMANI (1856)
   Avrupalı devletlerin baskısıyla ilan edilen ferman,
   Tanzimat Fermanı’nın genişletilmiş halidir. Bu fermanla azınlıklar, Müslüman halktan daha ayrıcalıklı hale geldiler.
   Demokratik hareket sayılmasının nedeni bütün Osmanlı halkının can, mal ve namusunun korunması ve kanun önünde
   eşit sayılmalarıdır. Ama bu fermanla azınlıklar, Müslüman halktan daha çok haklar elde ettiler.
   MEŞRUTİYET DÖNEMLERİ
   Osmanlı halkı ilk kez 1876’da II. Abdülhamid döneminde ilân edilen I. Meşrutiyet ve Kanunî Esasi (Anayasa) ile
   yönetimde söz sahibi olmuştur ve böylece Osmanlı Devletinin yönetim şekli “meşruti monarşi” şeklinde değişmiştir.
   Anayasa gereği padişahın yanında halkın seçmiş olduğu vekillerden oluşan Mebusan Meclisi oluşturulmuştur.
   Oluşan bu parlamenter sistemde kanunların yürürlüğe girmesinde son sözün padişaha ait olması ve padişahın meclisi açma-kapama yetkisinin bulunması meşruti yönetimde mutlakıyet
   rejiminin özelliklerinin korunduğunun en önemli göstergesidir. I. Meşrutiyet’in ömrü fazla uzun sürmemiştir.
   Meclisteki azınlıkların olumsuz faaliyetleri ve 93 Harbinden dolayı II. Abdülhamid meclisi kapatarak eski yönetim
   şekline geri dönmüştür. Ancak 1908 yılında bazı Osmanlı aydınlarının çalışmaları neticesinde II. meşrutiyet yönetimine geçilmiştir.
   TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİNDE DEMOKRASİNİN GELİŞİMİ
   TBMM’NİN AÇILMASI
   Osmanlı topraklarının işgalini, I. Dünya Savaşından sonra imzalanan Mondros Mütarekesi daha da kolaylaştırmıştır.
   Nitekim İtilaf Devletleri 16 Mart 1920’de başkent İstanbul’u resmen işgal etmişler ve Osmanlı Mebusan Meclisi’ni dağıtmışlardır.
   Bu gelişmeler TBMM’nin açılmasına ortam hazırlamıştır.
   Mustafa Kemal bu durum üzerine harekete geçmiş, ulusal iradeyi milletin kendi kaderinde etkili olabilmesi
   için 23 Nisan 1920’de TBMM’yi açmıştır.
   TBMM’nin sürekliliğini sağlamak için de 20 Ocak 1921’de Teşkilat-ı Esasiye (Anayasa) kabul edilmiştir.
   Anayasada “Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.” maddesinin yer alması Cumhuriyet rejiminin en önemli habercisiydi.
   Cumhuriyetin İlanı
   Eylül 1922’de Kurtuluş Savaşı sonrasında 1 Kasım 1922’de Saltanatın kaldırılması Cumhuriyet’in önündeki en önemli
   engeli de ortadan kaldırmıştır. Ulusal egemenliğin gerçekleşmesini isteyen Mustafa Kemal öncülüğünde 29 Ekim 1923’teTBMM’de konu tartışılmış ve karara bağlanmıştır.
   Böylece yeni kurulan devletin rejiminin Cumhuriyet olduğu kabul edilmiş ve ulusal egemenlik kesin olarak gerçekleşmişti
   ÇOK PARTİLİ HAYATA GEÇİŞ DENEMELERİ
   Cumhuriyet Halk Fırkası Türkiyenin ilk partisidir.
   Temeli Anadolu ve Rumeli Medafai hukuk cemiyetlerine dayanır. II. TBMM’de halkın desteğini almış 1950 yılına kadar ülkeyi yönetmiştir
   Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası Saltanatın kaldırılmasından sonra görüş ayrılıkları artmış Kazım Karabekir’in
   öncülüğünde, Rauf Bey, Adnan Bey ve Ali Fuat’ın katılımıyla kurulmuştur. Partinin Şeyh Sait ayaklanmasıyla
   ilgili olduğu düşünülerek 1925’te kapatılmıştır.
   -> İlk çok partili hayata geçiş denemesi başarısız olmuştur.
   Serbest Cumhuriyet Fırkası 1929’daki dünya ekonomik krizinde çıkan sorunların çözümü demokrasi ve
   cumhuriyetin güçlenmesi ve hükümetin denetlenmesi için Atatürk’ün teklifiyle Fethi Okyar tarafından kurulmuştur.
   İnkilap karşıtlarının partiye sızdığını gören Fethi Okyar partisini kapatmıştır. ( 17 Kasın 1930 )
   -> Çok partili hayata geçişte ikinci deneme başarısız oldu.
   Çok partili hayata geçiş ancak 1945 yılında Demokrat Partinin
   kurulmasıyla sağlanmıştır.
   CUMHURİYETİN NİTELİKLERİ
   Anayasa
   Anayasa temel kanundur. Yürürlükteki kanunlar anayasaya aykırı olamaz. Devletin temel yapısını, işleyiş biçimini,
   kişilerin hak ve özgürlüklerini belirleyen devlet ile halk arasında yapılmış bir sözleşmedir.
   Anayasa’nın ilk 3 maddesi değiştirilemez. Bu maddeler şöyledir;
   MADDE 1. – Türkiye Devleti bir Cumhuriyettir.
   MADDE 2. – Türkiye Cumhuriyeti, toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı içinde, insan haklarına saygılı,
   Atatürk milliyetçiliğine bağlı, başlangıçta belirtilen temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal bir Hukuk Devleti’dir.
   MADDE 3. – Türkiye Devleti, ülkesi ve milletiyle bölünmez bir bütündür. Dili Türkçedir. Bayrağı, şekli kanunda belirtilen,
   beyaz ay yıldızlı al bayraktır. Milli marşı “İstiklal Marşı”dır.
   Başkenti Ankara’dır.
   Türkiye Cumhuriyeti’nin Temel Nitelikleri
   1.Demokratik Devlet
   -Demokrasi; egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olmasıdır.
   -Demokrasilerde belli dönemlerde
   yapılan seçimlerle halk temsilcilerini belirler.
   Böylece millet temsilcileri aracılığı ile kendi kendini yönetir.
   -Vatandaşlar kanunlara göre seçme ve seçilme hakkını kullanır.
   Herhangi bir baskı olmadan istediği siyasi partiye oyunu verir. Aynı zamanda istediği siyasi partiye üye
   olabilir ve partisi için çalışabilir.
   -Herkesin eşit oy hakkı vardır.
   Seçimlerde oylama gizli, oy sayımı ise açık yapılır.
   -Demokrasilerde, kişiler özgürce düşünür ve düşündüğünü ifade eder.
   2.Hukuk Devleti
   -Toplumun düzen içinde yaşamasını sağlayan kurallar bütününe hukuk denir. Devlet bütün uygulamalarını bu
   kurallara göre yapar. Hukuk devletinde herkes kanun önünde eşittir.
   Devlet bütün vatandaşlarına eşit yakınlıktadır.
   -Haksızlığa uğrayan herkes mahkemeler aracılığı ile hakkını arar. Hukuk devletinde hiç kimse hukuksuzca bir davranışta bulunamaz.
   Devlet bile kişi tarafından mahkemeye verilebilir.
   Eğer devlet tarafından yapılan bir haksızlık varsa
   mahkemeler aracılığı ile giderilebilir.
   -Hukuk devletinde, mahkemeler bağımsız olmak zorundadır. Herhangi bir kimsenin veya bir kurumun etkisi altında olamaz.
   Çünkü mahkemeler adaletin dağıtıldığı yerdir.
   Eğer mahkemelerin bağımsızlığı sağlanmazsa adaletsizlikler ortaya çıkabilir. Dolayısı ile mahkemelerde gücünü kanunlardan almaktadır.
   3.LAİK DEVLET
   -Laiklik, devletin hukuk kurallarının akla, bilime ve toplumun ihtiyaçlarına dayalı olmasıdır. Laik devletlerde din ve
   devlet işleri bir birinden ayrılır, vatandaşlara inanç ve
   ibadet özgürlüğü tanır.
   -Anayasamızın 24. maddesine göre, Türkiye’de herkes istediği dine inanmakta, istediği ibadeti yapmakta özgürdür.
   Hiç kimse inancından dolayı veya yapmış olduğu
   ibadetten dolayı kınanamaz ve suçlanamaz. Yine hiç kimse laik düzeni yıkmaya yönelik herhangi bir faaliyette bulunmaz.
   -Devlet hangi dine mensup olursa olsun vatandaşlarına karşı eşit uygulamalar yapmalıdır. Ve laik düzenin koruyucusu olmalıdır.
7. SOSYAL DEVLET
   -Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin en önemli özelliklerinden birisi de Sosyal Devlet anlayışının olmasıdır.
   Devlet, dil, din, mezhep, ırk, cinsiyet farkı gözetmeksizin her vatandaşını eşit kabul eder ve herkese hizmet götürmeye çalışır.
   Sosyal devlet anlayışında devlet halk için çalışır ve halk için vardır.
   -Devlet; eğitim-öğretim hizmetini, sağlık hizmetini, yol hizmetini, su hizmetini, elektrik hizmetini,
   iletişim hizmetini ve din hizmetini vatandaşlarına ulaştırmak zorundadır. Bütün bu hizmetleri yaparken bölge ayrımı yapmamalıdır.
   Ülkenin doğusuna, batısına, güneyine ve kuzeyine veya ilinden en küçük köyüne kadar aynı hizmetleri götürmelidir.

The post 7.Sınıf Sosyal Bilgiler 6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık first appeared on Evdeki Hocam.

7.Sınıf Sosyal Bilgiler 6.Ünite Özeti Etkin Vatandaşlık yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

The post 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 4.Ünite Ders Notları first appeared on Evdeki Hocam.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 4.Ünite Ders Notları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

Kitap Çekilişlerinin Yapılacağı Grubumuza Katılmak İçin Tıklayınız

DİN, BİREY VE TOPLUM

Din Nedir?

Sözlükte kanun, hesap, hüküm, ceza, ödüllendirme, saygı, itaat ve teslimiyet gibi anlamlara gelmektedir.

Din: Allah tarafından, akıl sahibi bireyleri kendi özgür iradeleriyle iyiye ve doğruya peygamberleri aracılığıyla yönlendiren ve onların dünyada ve ahirette mutluluğunu amaçlayan ilahî kurallar bütününe din denir. Evdekihocam.com

Din Tanımında Öne Çıkan Hususlar

– Allah tarafından gönderilmiştir.

– Akıl sahibi insanları ilgilendirir.

– Din özgür bir iradeyle seçilir. Baskı ve zorlama yoktur.

– Din insanları iyi ve güzel olana yönlendirir.

– Din insanlara doğru bilgi verir.

– Dini emirler peygamberler vasıtasıyla aktarılır ve peygamberler vasıtasıyla pratiğe dökülür.

– Dünya ve ahiret dengesini sağlayarak her ikisinde de mutluluğu sağlar.

– Din bir takım kurallar manzumesiyle insanların yaşamını kolaylaştırır.

Din, her toplumda var olan bir olgudur.

Çünkü insan inanma özelliğiyle yaratılmıştır. “Sen yüzünü hanif olarak dine, Allah insanları hangi fıtrat üzere yaratmış ise ona çevir.

Allah’ın yaratmasında bir değişme yoktur. İşte dosdoğru din budur fakat insanların çoğu bilmezler.” buyurarak Kur’an inanmanın fıtri olduğunu söyler.

Ayrıca dinde baskı ve zorlama yoktur. Evdekihocam.com

Nitekim Rabbimiz şöyle buyurur: “Dinde zorlama yoktur. Artık doğrulukla eğrilik birbirinden ayrılmıştır…”

İslam Dininin Temel Esasları Nedir?

İslam dininin 4 temel esası vardır. Bunlar;

*İman (inanç)

*Ahlak

*İbadet *Muamelat (sosyal hayat)

İman Esasları Nedir?

İslam dininin inanç esasları 6 başlık altında toplanır.

Buna imanın 6 şartı da denmektedir. Bunlar:

*Allah’a iman

*Meleklere iman

*Peygamberlere iman

*Kitaplara iman

*Ahirete iman

*Kader ve Kazaya iman

İbadet Esasları Nedir?

İslam’ın 5 temel ibadet esası vardır. Buna İslam’ın 5 şartı da denmektedir. Bunlar;

*Kelime-i şehadet

*Zekât

*Namaz

*Hac

*Oruç

Ahlak Esasları Nedir?

İslam dini insanların güzel ahlaklı olmasını öğütler.

Bir ayette Allah şöyle buyurur: “Muhakkak ki Allah, adaleti, iyiliği, akrabaya yardım etmeyi emreder, çirkin işleri, fenalık ve azgınlığı da yasaklar.

O, düşünüp tutasınız diye size öğüt veriyor.” Evdekihocam.com

Muamelat Esasları Nedir?

Muamelat: İnsanların birbiriyle olan hukuki, idari, mâli, iktisadî ve beşeri münasebetleri düzenleyen hükümleri ifade eden fıkhi bir terimdir.

Dinimizdeki bazı muamelat esasları şunlardır; Aile Hukuku, Medeni Hukuk, Ceza Hukuku vb

Din Birey İlişkisi

Birey: Toplumların unsurunu meydana getiren, düşünceleri, duyguları ve iradesi toplum içinde belirlenen insanların her biri fert ve kişi demektir.

“Sen yüzünü hanif olarak dine, Allah insanları hangi fıtrat üzere yaratmış ise ona çevir…” Her insan inanma maneviyat ihtiyacıyla doğar.

İslam dini insanların bu inanma ve maneviyat ihtiyaçlarını doğru bir şekilde karşılamıştır.

İnsanlar doğdukları andan itibaren evreni anlamlandırarak tanımaya başlarlar. İnsanın bu anlam arayışında onu karanlıklardan aydınlığa çıkmasını sağlayacak yegâne din İslam’dır.

Zira dinimiz, insanın Allah ile, çevresiyle ve kendisiyle olan tüm ilişkilerini optimum seviyede tutmaktadır. Bu sayede insanın kendini gerçekleştirmesine de olanak sağlamaktadır.

İnsanın yaratılış gayesinin de “Ben cinleri ve insanları ancak bana kulluk etsinler diye yarattım” buyurarak kulluk etmek olduğunu hatırlatmaktadır.

Din Toplum İlişkisi

Toplum: Aynı toprak parçası üzerinde bir arada yaşayan ve temel çıkarlarını sağlamak için işbirliği yapan insanların tümü, insan topluluğu ve cemiyet demektir. Evdekihocam.com

İnsan yaratılışı gereği toplum halinde yaşamak zorunda olan bir varlıktır.

Toplum halinde yaşayan insanların birlikte yaşayabilmeyi de becerebilmesi gerekmektedir.

Din bu amaca matuf toplum hayatını düzenleyen ayetler indirerek bir takım kurallar koymaktadır.

– İslam dini toplum hayatını düzenleyen ilke ve kurallar koyar.

– İslam dini erdemli, ahlaklı ve güvenilir bir toplum inşa eder.

– İslam dini iyiliği emreden ve kötülüğü yasaklayan bir toplum oluşturur.

– İslam dini Sıla-i Rahime (akraba ziyaretine) önem vererek akraba ilişkilerini kuvvetlendirir.

– İslam dini çalışanın hakkını alabildiği ve fakirlerin gözetildiği bir toplum inşa eder.

3.2. DİNİN TEMEL GAYESİ

Din insanların doğruyu bulmaları konusunda onlara rehberlik yapar.

Çünkü dinin temel gayesi dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamaktır.

“Allah esenlik yurduna çağırıyor. Dileyene (mutluluğa ulaştıracak) doğru yolları gösteriyor.”

Dinin temel gayesinden biri de tüm insanların doğuştan getirdiği temel haklarını korumasıdır.

Hak Nedir?

Hak; sözlükte gerçek, doğru, gerçeğe uygun, adalet, pay ve emek karşılığı verilen ücret anlamlarına gelir. Terim olarak hak; dinin ve hukuk düzeninin kişiye tanıdığı yetki ve ayrıcalıktır.

Kur’an-ı Kerim’de hak kelimesi gerçeğe uygun söz, doğru haber, doğru yol gibi anlamlarda kullanılmıştır. Peygamberimizin hadislerinde ise varlığı kesin olan, kuşkuya yer bırakmayacak kesinlikte gerçek ve sabit olan şey anlamında kullanılmaktadır. Evdekihocam.com

İslam dini tüm insanların can, nesil, akıl, mal ve dinini garanti altına almıştır.

Canın Korunması

İslam’a göre insan hayatı kutsaldır. Haksız yere hiçbir masum insan öldürülemez. “ … Kim bir kimseyi öldürürse bütün insanları öldürmüş gibi olur.

Kim de bir can kurtarırsa bütün insanların hayatını kurtarmış

gibi olur…” Dinimiz öldürmeyi değil yaşatmayı emreder.

“Fakirlik korkusuyla çocuklarınızın canına kıymayın. Biz onların da sizin de rızkınızı veririz.

Onları öldürmek gerçekten büyük bir günahtır.”

Canın korunması aynı zamanda can güvenliğinin de korunmasıdır.

Bunun için çalışanların iş kazası geçirmemeleri amacıyla can güvenliğinin de sağlanması gerekir.

Neslin Korunması

Evlenip aile kurmak dinimizde önemli bir ibadettir.

Peygamberimiz şöyle buyurur: “Ey gençler! Aranızda gücü yeten evlensin. Çünkü evlenmek gözü haramdan korumak ve iffeti muhafaza etmek için en iyi yoldur…” Evlilik Allah tarafından belirlenen fıtri bir değerdir. “Kendileri ile huzur bulasınız diye sizin için türünüzden eşler yaratması ve aranızda bir sevgi ve merhamet var etmesi de O’nun (varlığının ve kudretinin) delillerindendir…” Evdekihocam.com

İslam’ın aileye önem vermesinin sebeplerinden biri de çocukların aile ortamında her türlü ihtiyaçlarının rahatlıkla gideriliyor olmasıdır.

İlk eğitim, beslenme, sevgi, saygı, milli ve manevi birçok temel değerler aile tarafından öğretilir.

Güzel bir aile ortamında yetişen bireyler hayata daha hazır hale gelirler.

Aklın Korunması

Dinimiz akıl sağlığına büyük önem verir. Aklımızı kullanmamız gerektiğinden bahseder. “Dünya hayatı yalnızca bir oyun ve bir oyalanmadan başkası değildir.

Korkup-sakınmakta olanlar için ahiret yurdu gerçekten daha hayırlıdır. Yine de akıl erdirmeyecek misiniz?”

Bunun için aklın kullanılmasına engel olan her şeyi yasaklar. Bunlardan biri de alkoldür. “Ey İnananlar! İçki, kumar, putlar ve fal okları şüphesiz şeytan işi pisliklerdir, bunlardan kaçının ki saadete eresiniz.” buyurarak alkollü içki içmeyi yasaklar.

Çünkü alkollü içki kullananlar ne yaptıklarını bilmeden hareket ettikleri için kendilerine zarar verdikleri gibi etrafına da zarar verebilmektedir.

Bundan dolayı Peygamberimiz “İçki bütün kötülüklerin anasıdır” buyurur.

Dinimizce aklın kullanılmasına engel olan her türlü alkollü içkiler (şarap vs) ve uyuşturucu maddeler (esrar, afyon, eroin, kokain, morfin vs) kesinlikle haramdır.

Malın Korunması

Dinimiz çalışmaya ve üretken olmaya önem verir. “İnsan için ancak çalıştığının karşılığı vardır.” Kazandığımız malların korunmasına da büyük önem verir.

Haksız kazançları bundan dolayı yasaklar. “Ey iman edenler! Karşılıklı rızaya dayanan ticaret dışında mallarınızı haksızlıkla yemeyin…”

Dinimizce yasaklanan haksız kazançlar şunlardır:

Hırsızlık: Başkasına ait bir malı onun haberi olmadan ve isteği dışında gizlice çalmaktır. Evlere gizli girip çalmak veya kapkaççılık yapmak gibi.

Hile: Bir kimseyi aldatmak, yanıltmak için yapılan oyundur.

Çıkar sağlamak için, değerli bir şeye değersiz bir şey katmaktır. Tartıda hile yapmak gibi.

Rüşvet: Yaptırılmak istenilen bir işe yasadışı kolaylık sağlaması için ilgili görevliye ya da görevlilere el altından verilen para veya mala denir. Ceza almamak için rüşvet vermek gibi.

Kumar: Ortaya para konularak oynanan her türlü talih oyunudur. Kumarhanelerde oyun oynamak gibi.

Faiz: Banka ve benzeri bir yere ya da bir kimseye belli bir süre işletilmek üzere ödünç verilen paranın kullanımına karşılık olarak alınan kâr; başkasının parasını belli bir süre kullanmak, işletmek için ödenen paraya denir. Yani paradan para kazanmaktır.

Karaborsacılık: İnsanların ihtiyaç duyduğu malları, özellikle gıda maddelerini, fiyatları yükselsin diye stok yapmaya denir. Evdekihocam.com

Korsanlık: Başkalarının hakkını zor kullanarak ele geçirmek veya yasal olmayan yollarla mal üretip satmaktır. Korsan cd, kitap satarak emeğe saygısızlık yapmak gibi.

İsraf: “Bir malı gereğinden fazla harcama veya tüketmeye denir. “…Yiyin, için fakat israf etmeyin. Çünkü Allah israf edenleri sevmez.” (Araf suresi 31. ayet)

Dinin Korunması

Herkes inanma hürriyetine sahiptir. Hiç kimse bir başkasını zorlayarak dine inandıramaz. Eğer baskıyla dine inandırırsak karşı tarafı yalan söylemeye ve taklit etmeye zorlamış oluruz.

İslam dininin 2 temel kaynağı vardır.

Bunlar: Kuran ve Sünnettir. Dinimizi korumanın yolu İslam’ı bu iki kaynaktan öğrenmekle olur. Bunun dışında olanlar dini yorumlamak olarak kabul edilir.

Bidat nedir?

Dinin aslından olmayan ve sünnete aykırı olarak icat edilen şeylere denir. Güzel bidata örnek minarelerdir. Kötü bidata örnek hurafelerdir.

Hurafe Nedir?

İslam’ın aslından olmayan, dine sonradan giren ve din gibi algılanan şeylere hurafe denir. Sihir, büyü ve ruh çağırma çeşitli hurafe olan batıl inanışlardan birkaçıdır.

Hurafelere inanmak yanlıştır. Bunlar dini istismar ederek insanları sömürmektedirler.

Akıllı bir Müslüman bunlara güvenmez sadece Allah’a güvenir.

Tahrif Nedir?

Dinin aslını saptırmak, bozmak ve değiştirmektir. Tevrat, Zebur ve İncil gibi kutsal metinler insanlar tarafından maalesef tahrif edilmiştir.

Mesela Hz. İsa’ya indirilen İncil yerine Matta, Markos, Luka ve Yuhanna İncillerine inanılmıştır.

Hz. İsa’ya indirilen İncil yok edilmiştir. Ayrıca Hz. İsa’nın getirdiği tevhit inancını değiştirip yerine Baba-Oğul-Kutsal Ruh, adlı tanrı üçlemesi uydurmuşlardır.

Dinimiz olan İslam’ın kutsal kitabı olan Kur’an-ı Kerim, hiçbir şekilde tahrif olmamıştır.

Aslını bozmadan bizlere intikal etmiştir. İslam’ın özü, peygamberimizden bu yana değişmeden gelmiştir. “Doğrusu Kur’an’ı biz indirdik, onun koruyucusu elbette biziz.” (Hicr suresi 9. ayet) ayeti bu gerçeği ifade etmektedir.

3.3. BİR PEYGAMBER TANIYORUM: HZ. YUSUF (AS)

Yusuf suresi Mekke’de inmiştir. Kur’an’ın 12. suresi olan bu sure 111 ayetten oluşup başından sonuna kadar Hz. Yusuf (as)’ ın kıssasından bahsetmektedir.

Kur’an, Hz. Yusuf’un kıssasını “kıssaların en güzeli” diye nitelendirir.

Atası; Hz. İbrahim oğlu Hz. İshak oğlu Hz. Yakub oğlu Hz. Yusuf’tur.

Hz.Yakub’un 12 oğlu: Judah, Benjamin, Reuben, Levi, Şimon, Aşer, Zevulun, İssakar, Naftali, Gad, Dan, Dina’dır.

Hz. Yusuf ve Bünyamin aynı anneden Rahel’den doğmuştur.

Eşi Asenath, çocukları ise Efraim ve Manaşşe’dir. Hz. Yusuf Harran’da doğmuş ve Mısır’da vefat etmiştir.

Hayatından Kısaca:

– Hz. Yusuf’un annesi, Bünyamin doğarken vefat edince Hz. Yakub öksüz Yusuf’a biraz daha eğilir.

– Bundan dolayı diğer kardeşleri Yusuf’u kıskanmıştır.

– Yusuf bir rüya görür. (11 yıldız, güneş ve ay rüyasında kendisine secde eder.)

– Bunun üzerine kardeşlerinin kıskançlıkları daha da artar.

– Kardeşleri tarafından kuyuya atılır.

– Kervancılar kuyuda Yusuf’u bulur.

– Kardeşleri Yusuf’u kuyuda takip ettikleri için kervancıya varırlar ve Yusuf’u ucuz fiyata satarlar.

– Kervancı köle diye satılığa çıkarır.

– Mısır azizi Yusuf’u köle olarak satın alır ve eşi Züleyha’ya hediye eder.

– Yaşı büyüyünce Züleyha Yusuf’a âşık olur.

– Zina teklifini reddeden Yusuf’un gömleği arkadan yırtılır.

– Aziz duruma şahit olunca Yusuf’un haklı olduğuna hükmeder. Fakat dedikodular yüzünden Yusuf zindana atılır.

– Zindan Hz. Yusuf tarafından medreseye dönüşür.

– Kral rüyasında yedi zayıf ineğin yedi semiz ineği yediğini ve yedi yeşil başakla yedi kuru başak gördüğünü ve rüyasının yorumlanmasını ister.

– Bu rüyayı en güzel Hz. Yusuf yorumlar ve kıtlığın haberini verir.

– Bu yorum üzerine zindandan çıkar. Kral, Yusuf’u baş danışman ve aziz yapar.

– Yusuf kıtlığa getirdiği yöntemle halkını kurtarır.

– Kıtlıkta kardeşlerine yardım eder. Her şeye rağmen kardeşlerini affettiğini söyler.

– Babasıyla beraber tüm kardeşlerini Mısır’a yerleştirir.

– Böylece çocuk iken gördüğü rüyanın gerçekleştiğine şahit olur.

Hz. Yusuf’un Hayatından Çıkarılacak Ders

İffet: Hz. Yusuf kendisine yapılan zina teklifini reddederek iffetini korumayı bilmiştir. Zindan pahasına da olsa asla yeltenmemiştir.

Sabır ve Tevekkül: Kuyuya da atılsa, zindana da atılsa hiçbir zaman umudunu yitirmeyip sabretmiş ve sürekli Allah’a güvenmiştir.

Vefa ve Sadakat: Vezirin karısının kötü teklifini asla kabul etmemiştir.

Ekmeğini yediği ve suyunu içtiği eve ihanet etmemiştir. Büyük bir vefa örneği göstermiştir.

Affetmek: Kuyuya da atılsa, zindana da atılsa hiçbir zaman kardeşlerine ve vezire kin gütmemiş ve kendisine haksızlık yapanları affetmiştir.

Hz. Yusuf’un hayatı iniş ve çıkışlarla tam bir başarı öyküsüdür. Bu öyküde en büyük şey, hiçbir zaman Allah’ın koyduğu sınırlardan çıkmamasıdır.

Bedeli ağır da olsa sabretmesini bilmiştir. Üstün ahlakı herkese rehberdir. Ona ve tüm peygamberlere selam olsun.

3.4. BİR SURE TANIYORUM: ASR SURESİ VE ANLAMI

Asr suresi, adını birinci ayetteki “asr” kelimesinden alır. Asr; zaman, çağ, ikindi vakti gibi anlamlara gelir. Kur’an’ın 103. suresidir. Mekke’de 13. Sure olarak inmiştir.

Bismillâhirrahmânirrahîm. Rahman ve Rahim Allah’ın adıyla.

1. Vel asr. 1. Ant olsun zamana ki

2. İnnel insane le fi husr.

3- İnsan gerçekten ziyan içindedir.

4. İllellezine âmenû ve amilü’s sâlihâti ve tevâsav bi’l hakkı ve tevâsav bi’s sabr.

5. Ancak, iman edip de sâlih ameller işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler, birbirlerine sabrı tavsiye edenler başka.

Bismillâhirrahmânirrahîm. Rahman ve Rahim Allah’ın adıyla.

1. Vel asr. (Ant olsun zamana ki)
2. İnnel insane le fi husr. (İnsan gerçekten ziyan içindedir.)
3. İllellezine âmenû ve amilü’s sâlihâti ve tevâsav bi’l hakkı ve tevâsav bi’s sabr. (Ancak, iman edip de sâlih ameller işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler, birbirlerine sabrı tavsiye edenler başka.)

The post 8.Sınıf Din Kültürü 3.Ünite: Din ve Hayat first appeared on Evdeki Hocam.

8.Sınıf Din Kültürü 3.Ünite: Din ve Hayat yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

7.Sınıf Tüm Derslerin Paylaşıldığı Whatsapp Grubu İçin Tıklayınız

Kitap Çekilişlerinin Yapılacağı Grubumuza Katılmak İçin Tıklayınız

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARI BURSLULUK SINAVI

• 2022– 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2021 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2020 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2019 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2018 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2017 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları

PARASIZ YATILILIK VE BURSLULUK SINAVI

• 2016 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2015 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2014 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2013 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2012 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2007 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2006 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2005 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2004 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2003 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2002 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2001 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2000 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 1999 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 1998 – 7. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları

7. SINIF SEVİYE BELİRLEME SINAVI (SBS) ÇIKMIŞ SORULAR ve CEVAPLARI

• 2011 – 7. Sınıf SBS Soruları ve Cevapları
• 2010 – 7. Sınıf SBS Soruları ve Cevapları
• 2009 – 7. Sınıf SBS Soruları ve Cevapları
• 2008 – 7. Sınıf SBS Soruları ve Cevapları

The post 7.Sınıf MEB Bursluluk Sınavı Soruları ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

7.Sınıf MEB Bursluluk Sınavı Soruları ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

5.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM KURUMLARI BURSLULUK SINAVI

• 2022 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2021 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2020 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2019 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2018 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları
• 2017 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (İOKBS) Soruları ve Cevapları

PARASIZ YATILILIK VE BURSLULUK SINAVI

• 2016 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2015 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2014 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2013 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2012 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2011 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2010 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2009 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2008 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2007 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2006 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2005 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2004 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2003 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2002 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2001 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 2000 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 1999 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları
• 1998 – 5. Sınıf Bursluluk Sınavı (PYBS) Soruları ve Cevapları

The post 5.Sınıf MEB Bursluluk Sınavı Soruları ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

5.Sınıf MEB Bursluluk Sınavı Soruları ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı Soruları (Cevap Anahtarlı) indirip çözmeniz sınav öncesinde faydalı olacaktır.

5.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

The post 5.Sınıf Fen Bilimleri 2.Dönem 1.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

5.Sınıf Fen Bilimleri 2.Dönem 1.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

Kitap Çekilişlerinin Yapılacağı Grubumuza Katılmak İçin Tıklayınız

1. ÜNİTE: KADER İNANCI

Bu sayfada paylaşılan ve 8. Sınıf Din Kültürü dersi kapsamında başarılı olmak isteyen her öğrencinin mutlaka çok iyi bilmesi gereken püf noktalara değinen 1. Ünite Kader İnancı Özet Ders Notları Konu Anlatımı  dokümanları içerisinde;

• Kaza ve Kader İnancı Konu Anlatımı Özeti
• İnsanın İradesi ve Kader Özet Ders Notları
• Kaderle İlgili Kavramlar Konu Özeti
• Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Musa Ders Notları
• Bir Ayet Tanıyorum: Ayet el-Kürsi ve Anlamı Konu Özeti

1.1. KADER VE KAZA İNANCI

Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır.

Allah Kur’an’da evreni bir sistemle ve plan dâhilinde yarattığını ifade etmektedir. “Biz, her şeyi bir ölçüye (düzene, kadere, plana) göre yarattık.” Evdekihocam.com

Ölçü Nedir?

Ölçü bir şeyin düzenli olması demektir. İçinde yaşadığımız kâinat bir ölçüyle yaratılmıştır. Bilim insanlarının evrenle alakalı ortaya koydukları formüller bunun biricik ispatıdır. Eğer ölçü olmasaydı Allah’ın koyduğu yasalar formüllerle izah edilemezdi.

Örneğin; Kütle ve enerjinin birbirine dönüşebileceğinin kanunu olan E = mc2 gibi

Tesadüf Nedir?

Türk Dil Kurumuna (TDK) göre ihtimallere bağlı, kesin olmayan, değişebilen ve rastlantı anlamlarına gelmektedir. Bir şeyin kendiliğinden olması demektir. Ölçünün zıt anlamlısıdır. Evrende düzensizlik yani tesadüf yoktur. Evdekihocam.com

“Gökleri yedi kat yaratan O’dur. Rahman’ın yaratmasında bir düzensizlik göremezsin. Gözünü çevir de bir bak, bir bozukluk görüyor musun?”

Ölçü ile kader, düzen, sistem, denge, kanun, plan ve ahenk aynı anlamdadır. Allah her şeyi bir ölçüye göre yaratmıştır.

Allah her şeyi bir düzene göre yaratmıştır.

Allah her şeyi bir sisteme göre yaratmıştır.

Allah her şeyi bir dengeye göre yaratmıştır.

Allah her şeyi bir kanuna göre yaratmıştır.

Allah her şeyi bir plana göre yaratmıştır.

Allah her şeyi bir ahenge göre yaratmıştır.

Allah her şeyi bir kadere göre yaratmıştır.

Evrendeki Düzene Örnekler:

– Güneşten gelen zararlı (Uv) ışınlarının atmosferdeki ozon (O3) tabakası ile önlenmesi.

– İnsan ve hayvanların yaşamak için (O) oksijene,

– bitkilerin yaşamak için (CO2) karbondioksite ihtiyaçları vardır.

Görüldüğü gibi bitkilerin ve insanların birbirlerine muhtaç yaratılması evrendeki bir ölçünün ifadesidir. Bundan dolayı ağaçlarımıza zarar vermeden dengeyi korumalıyız.

– “Güneş ve ay bir hesaba göre (hareket etmekte) dir. Yıldızlar ve ağaçlar (Allah’a) secde ederler. Göğü Allah yükseltti ve dengeyi o koydu. Sakın dengeyi bozmayın.” Evdekihocam.com

– “Denizde büyük dağlar gibi akıp giden gemiler de O’nun varlığının delillerindendir.”

Bir mimar ev planı yaparken nasıl ki kendi isteklerine göre evin planını yapıyorsa yani evin kaderini belirliyorsa Allah da tıpkı bir mimar gibi bu evrenin kaderini daha evren yaratılmadan kendi isteklerine göre planlamıştır. Yani evrenin kaderini belirlemiştir. Bir evin yapılmadan önceki kaderi işte bu plandır.

Kader ve Kaza

İmanın 6 şartı vardır. Bunlar:

*Allah’a iman *Kitaplara iman

*Meleklere iman

*Ahirete iman

*Peygamberlere iman

*Kader ve Kazaya iman

Kader, sözlükte ölçmek, tayin etmek, gücü yetmek ve kudret anlamlarına gelir.

Kader: Allah’ın evreni yaratmadan, her şeyi önceden planlaması ve bilmesine kader denir. Görüldüğü gibi kaderin tanımında iki önemli kelime vardır. Evdekihocam.com

1. Planlamak

2. Bilmek.

Planlamak ve bilmek birbirinden farklıdır. Kaderin yanlış anlaşılmasının sebebi bu iki kavramın yerlerinin karıştırılmasındandır.

Not: Kader Allah’ın İrade (Dilediğini istemesi), Kudret (Her şeye gücünün yetmesi) ve İlim (Her şeyi bilmesi) sıfatıyla olmaktadır. Çünkü Allah irade sıfatıyla evrenin tamamını planlar ve ilim sıfatıyla da eylemlerimizi bilir. Bunların tamamını yapmaya da kesinlikle gücü yeter.

Not: Cümle içinde kullandığımız –ecek -acak ekleri kaderi belirtir.

Çünkü henüz gerçekleşmemiştir. Örneğin;

Yarın deneme sınavına gireceğim.

Kaza Nedir? Sözlükte hükmetmek, emretmek, ifa etmek, ödemek, kaza etmek, ölçüp biçip yapmak, ihtiyacını gidermek, ölmek ve mahkeme etmek demektir.

Kaza: Allah’ın önceden planladığı ve bildiği kaderin zamanı gelince gerçekleşmesine kaza denir. Kısaca kaderin gerçekleşmesine denir. Şuan evrendemeydana gelen her şey kaderin gerçekleşmesidir yani kazadır. Evdekihocam.com

Not: Kaza Allah’ın Tekvin (Allah’ın yaratması) sıfatıyla meydana gelmektedir.

Not: -dı-di-du-dü-tı-ti-tu-tü-mış-miş-muş-müş-yor ekleri kazayı belirtir. Çünkü gerçekleşmiştir. Örneğin;

Dün deneme sınavına girdim.

Dün kitap ve defter almış.

Kütüphanede kitap okuyorum. Sünnetullah (Evrensel Yasalar)

Allah, evrende koyduğu yasaları Kur’an’da “Sünnetullah” olarak ifade etmiştir. Evrensel Yasalar 3’e ayrılır.

Fiziksel Yasalar, Biyolojik Yasalar, Toplumsal Yasalar Evdekihocam.com

A- Fiziksel Yasalar

Madde ve enerjinin oluşumu, değişimi, yapısı, hareketi ve maddeler arası ilişkiler ile ilgili Allah’ın olmasını istediği prensiplerdir. Yani Allah’ın cansız maddeler üzerinde koyduğu kurallardır, kanunlardır, ölçülerdir, sistemlerdir.

Fiziksel Yasaların Özellikleri

– Allah’ın istemesinin (iradesinin, planlarının) sonucudur.

– Bilim insanları Allah’ın istediği bu sistemi keşfetmeye çalışır.

– Cansız maddelerle yani madde ve enerjiyle ilgilidir.

– Allah’ın sistemi deney ve gözlem yapılarak anlaşılır.

– Allah’ın sistemi her yerde aynı sonucu verir. (evrenseldir)

Fiziksel Yasalara Örnekler

– Dünya’nın kendi ekseninde ve Güneş’in etrafında dönmesi,

– Dünya’nın yer çekimi kanunu, kütle çekim kanunu,

– Yüksek basınçtan alçak basınca doğru akan rüzgârlar,

– Yoğunluk, basınç, kütle ve öz kütle,

– Elektrik yasaları,

– Potansiyel enerji, kinetik enerji ve enerjinin korunumu,

– Termodinamik kanunu, Entropi yasası,

– Suyun kaldırma kuvveti (Arşimet prensibi),

– 100 °C de kaynaması,

– Mıknatıslanma vs.

Fiziksel Yasalarla İlgili Ayetler

“Güneş ve Ay bir hesaba göre hareket etmektedir.”

“Geceyi ve gündüzü, Güneşi ve Ayı yaratan odur. Her biri bir yörüngede hareket etmektedir.”

Fiziksel Yasalarla İlgilenen Bilim Dalları

Fizik, Kimya, Coğrafya, Astronomi vb.

B- Biyolojik Yasalar

Canlıların oluşumu, yapısı, beslenmesi, korunması, gelişmesi ve üremesiyle ilgili Allah’ın olmasını istediği prensiplerdir. Yani Allah’ın canlı maddeler üzerinde koyduğu kurallardır, kanunlardır, ölçülerdir, sistemlerdir.

Biyolojik Yasaların Özellikleri

– Allah’ın istemesinin (iradesinin, planlarının) sonucudur.

– Bilim insanları Allah’ın istediği bu sistemi keşfetmeye çalışır.

– Canlı varlıklar olan insan, hayvan ve bitkilerin biyolojik özellikleriyle ilgilidir.

– Allah’ın sistemi deney ve gözlem yapılarak anlaşılır.

– Allah’ın sistemi her yerde aynı sonucu verir. (evrenseldir)

Biyolojik Yasalara Örnekler

– Hücrenin oluşumu, bölünmesi, beslenmesi,

– İnsanın embriyodan yaratılışı, Evdekihocam.com

– Bebeğin anne karnındaki oluşum evreleri,

– Sindirim sistemi, boşaltım sistemi,

– Denizde yaşayan balıkların solungaçlarla nefes almaları,

– İnsanların akciğerlerden nefes almaları,

– Çölde yaşayan develerin su ihtiyacı için hörgüçlere sahip olması,

– Etle beslenen hayvanların keskin dişli olması,

– İnsanın hiç yorulmayan ve sürekli çalışan bir kalbe sahip olması,

– Bazı hayvanların kış uykusuna yatmaları vb.

Biyolojik Yasalarla İlgili Ayetler

“(Ey insanlar!) Biz sizi basit bir sudan yaratmadık mı? İşte o suyu, belli bir süreye kadar sağlam bir yere yerleştirdik, sonra da ona ölçülü bir biçim verdik…”

“Yeryüzüne bakmazlar mı? Orada her güzel çiftten nice güzel bitkiler yetiştirdik.”

Biyolojik Yasalarla İlgilenen Bilim Dalları

Zooloji, Anatomi, Botanik, Biyoloji, Tıp, Genetik Mühendisliği vb.

C- Toplumsal Yasalar

Toplumsal olaylar arasında var olan sebep-sonuç ilişkisini gösteren yasalardır. Bu yasa insanların psikolojik eğilimleriyle ilgilidir. Allah Kur’an’da toplumsal yasalarla ilgili bir konuyu anlatırken “Sünnetullah”ının değişmediğini ifade etmiştir. “…Sen Allah’ın yasasında (Sünnetullah’ta) hiçbir değişiklik bulamazsın…”

Toplumsal Yasaların Özellikleri

– Allah’ın insanlarda yarattığı duygusal yönelimlerdir.

– Ahlak ve vicdanın özünü oluşturur.

– Sebep ve sonuç ilişkisine dayanır.

– Deney yapılamaz ama gözlem yapılabilir.

– Her toplumda aynı sonucu vermez.

– Kesin ve evrensel değildir. İstisnaları vardır.

Toplumsal Yasalara Örnekler

– Annenin evladına şefkat duyması,

– Adaletin olduğu toplumlarda huzurun artması,

– Gelir dağılımının adil olduğu toplumlarda yoksulluğun azalması,

– Baskı, savaş, işkence ve kuraklık sonucu insanların göç etmeleri, (Hicret olayı ve Kavimler göçü gibi)

– Hırsızlık olan yerde güven ortamının azalması,

– Zulme uğramış mazlumlara yardım edilmesi,

– Hüzünlü müzik dinlediğimizde hüzünlenilmesi gibi vb.

Toplumsal Yasalarla İlgili Ayetler

“Onlar yeryüzünde gezip kendilerinden öncekilerin sonunun nasıl olduğuna bakmazlar mı?”

“(Öyle) Bir fitneden sakının ki aranızdan yalnız haksızlık edenlere erişmekle kalmaz (hepinize erişir)…”

Toplumsal Yasalara Uymanın Faydaları

– İnsanların geçmiş milletlerden ibret almalarını sağlar,

– Tarih bilincini geliştirir, Evdekihocam.com

– Bireyleri ve toplumları ahlaki davranmaya sevk eder,

– Toplumların bir arada yaşamalarını sağlar,

– İnsanların iletişim becerisini artırır ve empati duygularını geliştirir,

– Problemlere karşı önlem alınmasını sağlar,

– Bunun sonucunda insanlar huzurlu olmaya başlarlar,

– Birey ve toplum bu yasayla kendini gerçekleştirir.

Ayet’el-Kürsi Anlamı ve Okunuşu İçin Tıklayınız

The post 8.Sınıf Din Kültürü 1.Ünite: Kader İnancı first appeared on Evdeki Hocam.

8.Sınıf Din Kültürü 1.Ünite: Kader İnancı yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı Cevaplarının PDF si İçin Tıklayınız

6.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP 1. GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————————–

6.SINIF TÜM DERSLERİN PAYLAŞILDIĞI WHATSAPP 2. GRUBU İÇİN TIKLAYINIZ

————————————————————————————–

KİTAP ÇEKİLİŞLERİNİN YAPILACAĞI GRUBUMUZA KATILMAK İÇİN TIKLAYINIZ

A. Aşağıdaki cümlelerin başındaki boşluklara bilgi doğru ise ‘D’ yanlış ise ‘Y’ yazınız.(20 puan)

1. (    ) Cisme uygulanan bütün kuvvetlerin yaptığı etkiyi tek başına yapan kuvvete bileşke kuvvet denir.

2. (    ) Sabit süratle hareket eden cisimler ve duran cisimler dengelenmemiş kuvvetlerin etkisindedir.

3. (    ) Bileşke kuvvet ile aynı büyüklükte ve zıt yönde olan kuvvete dengeleyici kuvvet denir.

4. (    ) Dengelenmiş kuvvetlerin etkisindeki cisimler, hızlanabilir veya yavaşlayabilirler.

5. (    ) Kuvvet, eşit kollu terazi ile ölçülür ve birimi kilogram olarak ifade edilir.

6. (    ) Jüpiter en büyük, Merkür ise en küçük gezegendir.

7. (    ) Güneş sistemindeki bütün gezegenlerin uydusu vardır.

8. (    ) En sıcak gezegen Merkür, en soğuk gezegen ise Neptün’dür.

9. (    ) Venüs ve Uranüs gezegenleri, diğer altı gezegene ters olarak saat yönünde dönerler.

10.(   ) Dış gezegenlerin Güneş’e uzaklık sıralaması; Jüpiter, Uranüs, Satürn ve Neptün şeklindedir.

 B. Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları verilen uygun kelimelerle doldurunuz. (10 puan)

1. …….……………. terleme olayıyla bir miktar su ve tuzu dışarıya atar.

2. …….…………….; su, safra ve besin artıklarını dışkı olarak dışarı atar.

3. …….……………. kanı süzerek atık maddelerden arındırır.

4. …….……………. zehirli olan amonyağı daha az zararlı olan üreye dönüştürür.

5. …….……………. soluk verme sırasında karbondioksit ve bir miktar su buharını dışarı atar.

C. Aşağıdaki tabloda verilen görevi gerçekleştiren sistemi işaretleyiniz. (10 puan)

D. Aşağıdaki resimde gösterilen organların isimlerini yazarak, görevlerini açıklayınız. (24 puan)

E. Aşağıdaki tabloda verilen özelliğin ait olduğu kavramı işaretleyiniz. (6 puan)

F. Aşağıdaki sorularda uygun seçenekleri işaretleyiniz. (30 puan)

1.                                                                               4.

2.

5.

                                                                                   6.

3.

CEVAP ANAHTARI

A. Doğru – Yanlışların her biri 2 puandır.

B. Boşluk doldurmaların her biri 2 puandır.

C. İşaretlemelerin her biri 1 puandır.

D. Organ adlarının her biri 1 puan ve görevlerin her biri de 2 puandır.

NOT: Öğrencilerin yazdığı farklı görevler de değerlendirilerek doğru kabul edilmelidir.

E. İşaretlemelerin her biri 1 puandır.

F. Testlerin her biri 5 puandır.

TESTLER: 1 – B   2 – A  3 – D    4 – C   5 – A    6 – D    

The post 6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları first appeared on Evdeki Hocam.

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı Soru ve Cevapları yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.

(8. sınıf din kültürü konuları listesi MEB tarafından yayınlanan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı belgesinden alınmıştır.

8. Sınıf Din Kültürü konuları nasıl çalışılmalı

LGS’de Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinden 10 soru geliyor. 8. sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi dersi kavramları bilmeyi gerektiriyor. Kavramları öğrenmek için 8. sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi kitabından faydalanabilirsin. Üzerine çözeceğin sorularla beraber din kültürü dersinde çok iyi netler çıkaracağına eminiz!

Okul dersleri ve sınavlarının yanı sıra, kalan vaktinde genel bir çalışma yürütmen gerekiyor.  Görmüş olduğun bu 8. Sınıf Din kültürü konuları listesi, sana çalışma sırasını belirlemen konusunda yardımcı olacaktır

Diğer derslerdeki  LGS konularını da inceleyebilirsin.

The post 8. Sınıf Din Kültürü Konuları Listesi first appeared on Evdeki Hocam.

8. Sınıf Din Kültürü Konuları Listesi yazısı ilk önce Evdeki Hocam üzerinde ortaya çıktı.